折小鱼的折纸教案 一、教学目标 1. 2. 3. 4. 学生了解折纸的历史和文化背景，培养对传统手工艺的兴趣。 学生能够掌握基本的折纸技巧，能够使用所学的方法进行折纸创作。 学生培养耐心、细致和专注的品质，提高动手能力和空间想象能力。 学生通过折纸的过程，培养创造力和艺术品味，提高审美能力。 二、教学内容 1. 2. 3. 4. 5. 折纸的历史和文化背景介绍。 折纸的基本工具和材料介绍。 常见的折纸基础形状教学：如折纸鱼、折纸观音莲花等。 折纸进阶形状教学：如折纸天鹅、折纸蝴蝶等。 折纸创作：引导学生自由发挥进行折纸创作。 三、教学方法 1. 集体展示：通过PPT等多媒体形式，向学生介绍折纸的历史和文化背景，激发学生的兴趣。 2. 演示教学：老师利用黑板、纸板等展示折纸的基本步骤和技巧，引导学生一起操作。 3. 小组合作：将学生分成小组，互相讨论并共同合作完成折纸作品。 4. 自主创作：鼓励学生在掌握基本的折纸技巧后，进行自主创作，并提供指导和帮助。 四、评价方式 1. 技术评价：根据学生完成的折纸作品，评价其折纸的准确程度、整齐度和完成度。 2. 创意评价：评价学生折纸作品的创意和独特性，鼓励学生在作品中展现个性。 3. 合作评价：评价学生在小组合作中的参与度和互相帮助的情况。 4. 总结评价：结合学生自我评价和老师的综合评价，对整个教学过程进行总结和反思。 五、教学过程 第一课时：折纸的历史和文化背景介绍 1. 创设情境：向学生展示一些古老的折纸作品，并引导学生思考折纸的起源和发展。 2. 介绍折纸的历史和文化背景：通过多媒体形式，向学生介绍折纸在中国和世界各地的发展历程和文化意义。 3. 学生讨论和提问：引导学生就折纸的历史和文化背景进行讨论，并解答学生的疑问。 第二课时：折纸的基本工具和材料介绍 1. 介绍折纸的基本工具和材料：包括纸张、剪刀、胶水等。 2. 演示纸张的选择和切割方法：向学生展示如何选择合适的纸张，并进行简单的剪切演示。 3. 学生实践和操作：让学生动手尝试选择纸张并进行简单的剪切练习。 第三课时：常见的折纸基础形状教学 1. 演示教学：老师向学生演示如何折纸鱼和折纸观音莲花等常见的折纸基础形状。 2. 学生实践和操作：让学生根据老师的演示，尝试折纸鱼和折纸观音莲花，并进行小组内互相交流和分享。 第四课时：折纸进阶形状教学 1. 演示教学：老师向学生演示如何折纸天鹅和折纸蝴蝶等进阶的折纸形状。 2. 学生实践和操作：让学生根据老师的演示，尝试折纸天鹅和折纸蝴蝶，并进行小组内互相交流和分享。 第五课时：折纸创作 1. 鼓励学生自主创作：鼓励学生运用所学的折纸技巧，发挥自己的想象力和创造力进行折纸创作。 2. 提供指导和帮助：老师在学生创作的过程中，提供个别指导和帮助，引导学生克服困难。 3. 学生展示和评价：每位学生完成折纸作品后，进行小组内展示和互相评价，鼓励学生分享自己的创意和经验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ea666e268ec0975f46527d3240c844768eaa00d.html