第三节 美洲 一、教材的分析、处理 《美洲》是义务教育课程标准实验教科书（湘教版）地理七年级下册第一章第三节的课文。本节教材的内容有：（1）新大陆；（2）南北各异的自然环境；（3）移民和经济。 二、教学目标 ①知识与技能 运用地图说明美洲的纬度位置、海陆位置。运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、气候、河流特点。运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。 ②过程与方法： 通过读图，分析美洲地形与河流的关系；读气候图掌握南北美洲气候的特点及其分布，并分析北美洲地形对气候的影响。 ③情感态度价值观：使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物异同。 三、重点、难点 ①教学重点： 运用地图说明美洲的纬度位置、海陆位置。 运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、气候、河流特点 运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。 通过读图，分析美洲地形与河流的关系；读气候图掌握南北美洲气候的特点及其分布，并分析北美洲地形对气候的影响。 ②教学难点： 通过读图，分析美洲地形与河流的关系；读气候图掌握南北美洲气候的特点及其分布，并分析北美洲地形对气候的影响。 四、教法和学法 综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 五、教学程序 1、分组准备某一大洲的资料，整理归纳后，选出代表通过ppt向全班汇报。 2、教师总结分析地理位置与气候；地形与河流的关系；地形与气候的关系等问题 教学内容 老师活动 学生活动 设计意图 一、美洲的重要地名： 二、美洲的划分 三、归纳美洲 自然特征 讲解、演示、 展示地图、置疑、引导学生 释疑 归纳总结 更好、更多的了解有关美洲地理事物。 找到美洲的划分学会看地图、学会总结 依据并归纳总结。 学生读图、做笔记 进一步熟悉美洲地图，更多了解美洲自然特征 美洲位置：美洲重要地名：新大陆——西印度群岛； 白令海峡（因纽特人通过冰桥迁徙到北美洲北冰洋沿岸）——黄色人种 美洲划分：中美地峡；巴拿马运河（南北美洲）；拉丁美洲 美洲地形 北美洲：西部高大的山系，中部大平原，东部低缓的山地 地势：西部高，东部缓，中部低 南美洲：西部高达山系，中东部平原高原相间分布 美洲气候： 1 北美洲 1．北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型较齐全 2．以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候面积最广 3．山脉多为南北走向，对气候影响大 南美洲 1．南美洲主要位于热带，温带面积不大，寒带缺失 2．以热带雨林气候和热带草原气候为主 3．南美洲降水充沛，是世界上最湿润的大洲。 地形与气候 1〉美洲西部是高大的山脉，这就阻挡了来自于美洲西岸太平洋的水汽，使得西部山脉的背风坡干旱少雨，东部是低缓的高地，对来自大陆东岸大西洋温暖湿润的水汽阻挡作用不是很强烈，所以东部降水较多。 2〉由于山脉多位南北走向，且中部多平原，来自北冰洋的冷空气和从墨西哥 湾北上的暖空气在北美大陆中部畅行无阻，所以使得北美大陆冬冷夏热。 3〉南美洲热带范围广阔，主要以热带雨林气候和热带稀疏草原气候为主，没有寒带气候，降水比较丰富。 美洲河流 1〉密西西比河由北向南流，说明北美洲北面地势较高； 2〉亚马孙河由西向东流，由于南美洲北部地势西高东低； 3〉巴拉那河由北向南流，由于中部是巴西高原南部是拉普拉塔平原。 美洲人文 南美洲——混血人种，民族大熔炉。北美洲——白色人种，基督教 美洲的居民：构成原住居民：印第安人；北美洲：欧洲等大洲的移民；南美洲：“世界人种大熔炉” 洲名 发展 能源 非能源 粮食 经济作物 主食 主要出 水平 矿产 生产 口商品 非 最低 石油 金刚石黄金 小麦稻米 咖啡、可可 玉米 农矿 洲 铬铁矿铜矿 不能自给 花生、棉花 产品 铝土 油棕、剑麻 南 较低 石油 铜、铁 小麦不 咖啡、可可 玉米 农矿 美 铝土 能自给 棉花、香蕉 产品 洲 硝石 蔗糖 经济——不均衡；自然资源与特长；工农经济的特点（发达与发展中国家辨认） 少数发达国家：美国、加拿大。多数发展中国家：美国、加拿大以外国家 a) 美国：当代实力最为雄厚的资本主义国家 b) 墨西哥：石油工业、玉米、白银、墨西哥城 c) 巴西：南美洲工农业最发达的国家 d) 阿根廷：小麦、牛肉、羊毛、布谊诺斯艾利斯 指导学生找出主要矿产及其分布 a) 石油：委内瑞拉、墨西哥 b) 铜矿：智利、秘鲁 c) 铁矿：巴西 蔗糖：巴西、古巴 小结：总结本节课内容。作业：设计美洲旅游路线：填充图册。反思： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ebc57a1f405cc1755270722192e453610665b9a.html