曹县第二初级中学融智教学案 地理篇 七年级（下） 第 一 单元 《 美洲 》教学案 编 号：006 课 题 设计者 目标导航我能： 1、运用地图，说出美洲大陆的地理位置（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）。 2、说出南北美洲的分界线及其重 要性，图中分清北美洲、南美洲、北美、拉丁美洲、中美地峡几个分区概念。 3、分清南北美洲居民组成和语言，明了南北美洲经济存在的差异。 美洲 课时 第1课时 课型 新授 备 注 赵会 审核 使用人 （教师二次备课记录） 学法指南： 自主 合作 尝试 探究 一、独学（认真研读课本，完成导学案，准确运用A、B、C标注题的难易程度，不会和不理解的地方用双色笔标注；完成之后自行与同组同学进行课前合学。课前各组学科小组长抽测知识掌握情况） 一、“新大陆” 读p20--22页完成： 1、美洲全称： ，又称“ ”。穿过白令海峡的“三线”是指 、 、 。 2、依照课本参照地图在课本p20页图6--28中填写白令海峡、中美地峡、巴拿马运河、西印度群岛。 ①中美地峡的位置： 以北， 以南的狭长陆地。又称： 。 ②拉丁美洲指哪里？此处被称为“拉丁美洲”的原因？ ③查看巴拿马运河的位置,结合所学知识并填表 运河名称 所属国家 连接的大洲 沟通的海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 二、南北美洲的地理位置 对照前面所学地理位置的方法，通过读图6—28总结美洲的地理位置分析南北美洲地理位置的异同 1、 北美洲： ⑴经纬度位置：跨哪几大温度带？你是怎样发现的？ ⑵海陆位置：北临 洋，东临 洋，西临 洋，南临 湾、加勒比海，教师寄语：与本章节相关名人名言 目标设定依据： 重点： 难点： 学生已有知识储备： 如何导入： 每个环节用时预设？ 曹县第二初级中学融智教学案 地理篇 七年级（下） 南面与南美洲相连，以 为分界线，西北隔 海峡与亚洲望相望。 本环节师生活⑶半球位置：主要位于 半球、完全在 半球。 动预设： 2、 南美洲： ⑴纬度位置：所跨温度带上与北美洲有何不同？你又是如何发现的？ ⑵海陆位置：北临＿＿＿海，东临＿＿洋，西临＿＿洋，南与南极洲隔________ 海 峡相望。 ⑶半球位置：主要位于 半球和 半球。 本环节师生活三、国家和语言 动预设： 阅读p22页完成以下问题1，阅读p29完成以下问题 美洲大陆面积最大的国家是 ，其次是 ，由于历史原因，两国通行 语 ，少数地区讲 ，拉丁美洲由于历史原因，大部分使用 ，巴西使用 语。 四、居民与经济 1、居民： 南北美洲的原住居民绝大部分都是 ，属 人种。 A、北美洲---欧洲殖民者迁移过来并屠杀当地居民，此后又从非洲贩运来 人种， 华人、华侨也充实到北美洲，北美洲号称“世界人种大汇集”，北美洲 的 和 _都是典型的移民国家。 本环节师生活B、南美洲种族复杂，西班牙、葡萄牙人到此统治，人种之间相互通婚，形成一系列动预设： 的 人种，南美洲号称“ _”。 2、经济 1、美洲经济发展 ， 和 __是发达国家，其余国家都 属于 国家 2、墨西哥形成了以 为支柱的工业体系，石油主要分布在 湾 沿岸 ，是西半球的主要石油输出国之一，墨西哥是粮食作物 的原产地。 3、 是南美洲工农业最发达的国家，阿根廷出口牛肉最多。 4、南美洲以 为主要出口商品，能源矿产以 最为重要，经 济作物占绝对优势，大量出本环节师生活产 、 、 、 。 动预设： 二、合学 三、展学 四、用学 1、下列四幅图中箭头所示的海峡，是某洲与北美洲分界线的是( ) ． 教后记： A B C D 2、与北美洲不相邻的大洋（ ） A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋 3、与美洲印第安人属于同一人种的是（ ） A日本人 B欧洲人 C阿拉伯人 D撒哈拉沙漠以南的非洲人 4、美洲所处的半球是（ ） A 东半球 B 西半球 C 南半球 D 北半球 教师寄语：与本章节相关名人名言 曹县第二初级中学融智教学案 地理篇 七年级（下） 教师寄语：与本章节相关名人名言 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20df00a2b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bea.html