宣传和教育 宣传和教育在学术上有较大的区别（宣传是灌输，教育是启发），在很多国家,也是不能连在一起来使用的。连起来说，是我国的特色，把教育纳入了宣传的组成部分，认为教育是宣传的过程，具有互根互不作用。 它们的异同在于： 宣传和教育是两个不同的概念，又是一个有机的统一。 1、宣传和教育的一致性。 两者都是内容普及，提高和增强对象的意识和观念。因此两者互相渗透，相互包含。即从性质相同上、对象上、作用上表现了一致性。 2、宣传和教育的区别。 宣传是一种广泛的教育，教育又是一种系统的宣传。由于其自身各有特点，区别在于: 第一，宣传具有广泛性和发散性，属于开放型教育。宣传尽可能、最大程度地将内容传播到社会的各个角落。但传播受到宣传渠道、对象、内容、地理环境、人口分布、季节及思想素质等方面条件的限制，使宣传又比较分散。 教育则是一种较为系统，内容确定，具有一定层次和深度的宣传教育。表现在传授内容上，时间上的系统和集中，能够将内容比较完整、系统地传授给对象。 第二，宣传具有松散不确定的特点，因而其宣传教育的效果较为浅淡。教育则是一种较为确定，针对性强的宣传教育。前者内容广泛，是一种普遍和分散的宣传教育。教育则是相对封闭、完整系统、比较深刻的宣传和教育。比如：某企业根据各种合同增加及纠纷增多的问题，对经手合同的经营管理人员进行的合同法等相关法的培训，对财务人员进行的会计法及税法等相关法的培训。某地区、单位根据本地区、单位吸毒现象突出情况，对违法人员办学习班，重点宣传全国人大《关于禁毒的决定》等，这些都是针对性较强和集中系统的宣传教育，仅靠一般的宣传，效果不太明显。因而教育的程度比宣传探刻，效果比宣传好，是较高层次的宣传，也是对宣传教育较低阶段的延伸和加强，对深化宣教内容有着重要现实意义。 第三，宣传的渠道、形式多种多样，而教育在这方面则比较严谨。这是由两者自身的不同特点决定的：广泛分散的宣传，必然要求和充分利用多种形式的宣传渠道和方式、工具，以扩大宣传教育，对形成宣传教育的氛围，开展宣教工作都起到了积极促进和引导作用。一般来说，宣传和教育的渠道有广播、电视、录像、报纸、书刊、文艺、教学、宣讲、公开审理、公开执行、张贴标语、布告、召开现场会等途径。其形式有新闻报道、文艺作品及演出、公布条款、图片展览、专题讲座、竟赛、考试等。显然，作为宣传，上列渠道和形式大多可以考虑采用，而教育则须有所选择，如比较适合自身特点的教学、培训，专题讲座等，以保证教育的准确、严谨和完整，确保开展普法工作的质量。因此，教育是对广泛、分散、针对性不强的宣传的一个补充和提高，从而深化了宣教工作。 宣传最大特点是更具有广泛性，即通过各种宣传形式和渠道，尽可能地把知识传授给对象，以提高和增强对象意识和观念。而教育不仅仅停留在一般的宣传上，而是较宣传具有要求更高，层次更深和更有系统性、完整性的宣传。 专门组织学习活动，具有宣教互补较强作用，宣传教育效果更佳，但是需要很好的形式设计和组织，过程较复杂。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3eee6efb69d97f192279168884868762cbaebb99.html