Blackboard平台支持下病理生理学混合教学模式探索 许益笑;王德选;王卫;倪世容;宋张娟;王万铁;金可可 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2017(000)037 【摘 要】病理生理学是一门重要的医学基础学科.本文从国内高校医学教育现状出发,探索在病理生理学教学中实行传统的课堂授课与小组讨论的PBL教学相结合的混合式教学模式,并引入Blackboard平台网络课程,希望使学生在扎实掌握医学基础知识的[1]同时,同时提升自主学习能力,提高综合素质. 【总页数】3页(P159-161) 【作 者】许益笑;王德选;王卫;倪世容;宋张娟;王万铁;金可可 【作者单位】温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000;温州医科大学附属第二暨育英儿童医院,浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室,浙江 温州 325000 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】 1.Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索 [J], 王磊;王晨晨;林炜斌;徐凤 2.Blackboard平台支持下的大学英语混合教学模式的实证研究 [J], 齐红;符祝芹 3.雨课堂支持下的新疆高校大学英语混合式教学模式探索——以新疆医科大学为例 [J], 李丽 4.雨课堂支持下的新疆高校大学英语混合式教学模式探索--以新疆医科大学为例 [J], 李丽 5.云班课支持下的混合式教学模式探索 [J], 张文;李国琴;娄赛 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f36aa584bd7c1c708a1284ac850ad02de8007c1.html