《小溪流的歌》重难点导析 ⑴这篇童话在表达上的最显著特点就是通过想象，几乎给所有形象赋予了人的思想、人的情感。小溪流从一开始就是快活地、哼唱着向前奔流；它长成小河，小河汇集成大江，大江再汇集成海洋，一直都是欢唱着、奔流着、动荡着，永不停息。小溪流在奔向海洋的路途中所遇到的阻碍，也被人格化了：巨石试图拦住小溪流的去路，溪边的枯草枯树桩天天在发牢骚，乌鸦的恐吓、泥沙的怨恨直至沉船的不耐烦。所有这些拟人化的形象都让我们感受到了童话世界的生动有趣、引人入胜。 ⑵这篇课文叙述的故事非常简单：小溪流克服重重阻碍，一路欢歌奔向大海。但它却蕴含着非常深刻的思想：小溪流的快乐来自于它对美好理想的不懈追求，它每实现一个理想，不是得意满足，而是一边享受着快乐，一边又奔向了新的征途，直到汇聚海洋，它也仍然没有满足，唱着歌无休无止地激荡着，又开始了新的追求。我们的人生何尝不是这样呢一个人如果满足于一时的成功，就会不思进取，那他就再也享受不到新的成功的快乐了。所以课文揭示了这样一个深刻的生活哲理：生命的快乐在于无止境的奋斗与追求。 ⑶文章为了突出小溪流的鲜明个性，还运用了对比、反衬的表现手法。文中描述了许多与小溪流相对，曾阻碍过小溪流奔流向前的形象，如枯树桩、乌鸦、泥沙等等。既然小溪流实际上指的是人生中那些永远不满足于现状、不断追求进取的人。那么与它相对的这些形象，就应该是比喻社会生活中那些不满意现实，却又不思进取，享受不到成功快乐的人；自己不努力奋斗，却又妒忌他人的追求，害怕他人的成功。文章中这些形象的比喻义，我们在学习时应该弄清楚，才能有助于对课文思想内容的深刻理解和把握。 《小溪流的歌》疑难解析 1．小溪流有一首歌，“他的歌是永远唱不完的。”你认为小溪流唱的是一首什么样的歌？ 小溪流不断地成长，不断地壮大，最后融入了海洋，它唱的是一首永远前进、不怕一切阻力、在前进中不断地丰富自己、不断地强大的歌。 2．小溪流的成长分为哪几个阶段？每个阶段有什么特点？ 甲生：小溪流往前奔流。（不知疲倦） 乙生：形成小河。（精神旺盛） 丙生：成为大江。（十分强壮） 丁生：汇成海洋。（猛烈翻腾） 3．你认为文中的枯树根、乌鸦、泥沙、沉船指代的是什么？ 思路：此题主要是考查学生的综合理解能力。它们代表着社会中的那些阻碍新生事物发展的势力或思潮。 《小溪流的歌》整体感悟 一、谋篇立意 文章通过写小溪流长成小河、大江、海洋的发展过程，赞美了小溪流坚持前进，永不停步，在前进中不断成长的精神。 二、文章脉络 按分——总结构，文章可以分为两个部分。 第一部分（1~45），写小溪流的歌。 （1~15）写小溪流向前奔流（不知疲倦）； （16~27）写小溪流形成小河（精神旺盛）； （28~38）写小溪流长成大江（十分强壮）； （39~45）写小溪流汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱）。 第二部分（46），永远唱不完的歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41199f692d3f5727a5e9856a561252d380eb2004.html