龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈语境在日语词汇学习中的重要作用 作者：陈曦 胡雅楠 来源：《知音励志·教育版》2016年第01期 摘 要 词汇是语言最重要，最基础的组成部分；语境可以广泛的解释为语言环境。任何一种语言交际都是在具体的语言环境中进行的。也就是说，如果没有一定的语境，语言就会变的没有意义。把语境与词汇学习有机的结合起来，不仅有助于理解、猜测、确定词义，而且还有助于激起学生学习词汇的兴趣，从而提高学生日语词汇的应用能力。 【关键词】语境；日语词汇；猜测词义；确定词义；选择词汇 不只是日语，世界任何一门语言的学习，都要以学习词汇为基础。如果没有词汇的日积月累，即使他的语法学得再精通，也无法用足够的词汇来表达他的情感和想法，更不用说与人交谈。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。试想一下，你是否常常会有这种经历：在写作或者交流时，对于某些词汇想用但不能灵活的用，因为不知道它确切的用法，甚至不知道他应该在何种语境背景下才可以使用。对此，语言学家吕叔湘先生曾经说过：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法”。这表明了在语境中学习词汇可以更加深刻地理解单词的用法和多重意义，从而可以更加牢固的记忆词汇。 1 关于语境 1923年在语境研究史上第一个提出语境这一概念的是英国人类学家马林诺夫斯基（Mlinowski）。他提出话语和环境相互紧密地结合在一起，语言环境对于理解语言来说必不可少。1950年弗斯（Firth） 对这一观点继承和发展，他把上下文的含义加以引申，认为语境不仅包含一句话的上句或下句，一段话的上段或下段，还包括与语言相关的社会环境。1964年韩礼德（Halliday）提出了“语域”概念，把场景，方式，交际者作为语言环境的三个组成部分，每个部分的改变都可能产生新的语域。1965年社会语言学家Fishman提出“语义场”概念，认为语义场是受共同规则制约的社会环境，包括地点，身份和主题。Fishman和Halliday对语境研究的角度虽然不同，所用术语不同，但都肯定了语言环境对语言使用的影响和作用。 2 语境在日语词汇学习中的作用 学习词汇的目的是为了提高日语综合运用能力，能够在任何场景下都能有足够的词汇量来支撑自己的观点。但是我们常常发现，即使拥有了大量的词汇作为基础，我们仍然不能随心所欲的灵活运用它们。为了弥补这种缺陷，将词汇放入语境中学习，不仅可以学会词汇的众多意义，也可以了解运用词汇的背景语境。 2.1 语境有助于猜测词义 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41b32c426ad97f192279168884868762cbaebb45.html