龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 课文背诵在英语学习中的重要作用 作者:赵亚玲 来源:《中国教育与教学研究》2014年第01期 古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。汉语学习如此,我认为英语学习同样如此。背诵是一种实实在在的语言输入,是学习、积累语言的有效方法,是培养语言能力的基本手段。高考研究专家于学蒲在《高考》杂志中回答学生有关“如何学好英语”的问题时说:“英语,我强调每天应该分别拿出二十分钟左右的时间背课文,练听力,背诵单词。”其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。 英语课文背诵的重要作用: 一、有利于单词和语法的全面学习。背课文能够使学生全面学习单词和语法,不仅学会每个单词和句法现象的本身,还能够了解它们在实际使用的时候的用法,搭配和其它的语气特征,更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受,所以对于单个语言单位,象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。 二、有利于英语语感的培养。背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速,迅速提高英语口语水平。 三、有利于英语语言环境的创设。日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流,必须具备一定的水平和交流对象,这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感,增强自信心。 既然背课文有这样诸多的好处,那么在背诵的过程中要注意什么问题呢? 第一条原则:理解而后能背。对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。 第二条原则:文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 第三条原则:先听后背。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。 第四条原则:从易到难、从短到长、循序渐进。背课文比较艰苦,特别是一开始,最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好,先要建立信心和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增长,逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词,能够越来越容易。 第五条原则:背课文一天之际在于晨。早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。 第六条原则:注意重点句型和单词。背课文不只是注重整体,对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。 第七条原则:及时复习,多多重复。背诵的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。记忆最有效的方法就是多重复,及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以,重复和复习不是减慢而是必要得手段。 第八条原则:同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9dc3d8dc740bf78a6529647d27284b73f342365f.html