经典诵读十古诗《三衢道中》教学设计

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经典诵读十古诗《三衢道中》教学设计

教学目标

1．能借助拼音读通古诗，知道作者。 2．能初步理解古诗所表达的基本意思。 3．能正确流利地朗读背诵古诗。一、出示古诗，师范读。二、小组学习

（1）读通全诗，读得正确。（2）简单理解诗意。三、集体交流。（1）指名朗读。

（2）理解诗意：这首诗的小作者借咏新月来表达自己的远大志向.

1．梅子黄的五月，正是江南的雨季，却遇上天天晴朗的日子。坐着小船游到了小溪的尽头，回程正好走山路，现在看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少游兴。

2．试背诵。