幼儿园教师教育随笔 强化优点 在幼儿园那面会遇到一些小问题，最近我就发现我们班小五 小朋友经常翘椅子，看到这种现象我们老师非常着急，常常提醒 他不要翘椅子还告诉他非常危险。于是我们与家长联系，从小伍 妈妈口中了解到小伍在家也非常喜欢翘椅子，家里人也想了很多 方法还是改变不了他的这个习惯。她希望我们能帮助小伍改正这 个坏毛病。因此，当我不得不重新审视我们所采取的教育方式时, 我忽然发现我们都犯了一个极大的错误，那就是我们始终都只是 不停的提醒小伍不要翘椅子，而这种做法只能是对其错误做法的 不断强化。因此我们的这种做法非但不能纠正他的错误行为，反 而会使他更加忘不掉〃翘椅子〃这件事。 认识到了这一点后，我及时改变了教育方法，变强化缺点为 强化优点。就在小伍不翘椅子的时候（哪怕是只有一分钟的时间） 我就会马上对其他小朋友说：〃你们看，我发现小伍现在真的长 大了，变成大哥哥了，你们看他现在都不翘椅子了，对吗?〃小伍 听到我表扬他，便冲着我高兴的笑起来，同时把他那刚刚准备翘 小椅子的屁股放了下去。就这样在我一次又一次淡化缺点、强化 优点的教育过程中，小伍翘椅子的次数变得越来越少了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42448f0bac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe8c.html