人教版二年级数学上册易错题分析（二） 错因分析：学生只考虑可以填的数，对于是否最大考虑不到。 26、列式计算。 3个8的和：用加法算（ ），用乘法算（ ）或( )。 8的5倍：（ ）或( )。 8和7的和：（ ）或( )。 错因分析：有些学生看到和就用加法计算，也有些学生最近学习乘法，所有题目全用乘法。需要培养学生审题能力。 27、你知道它是几吗？个位、十位上的数相加正好是10。是7与一位数相乘的积。 错因分析：学生对于符合两个条件的数考虑不够周到。对后半部分的要求不理解。 28、用0、2、8三个数字，可以组成（ ）个不同的两位数。这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 错因分析：学生对于0的处理不正确，把0放到了首位。小学数学 29、长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 错因分析：学生把长方形与正方形对称轴的数量混淆，圆的对称轴学生记忆深刻。 30、你的食指的宽度是（ ）厘米。 错因分析：对于食指的宽度学生直观能力不足，也有少数学生把宽度看做长度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4258a90e7f21af45b307e87101f69e314332fad7.html