管理类培训课程表 （20021022） 课程 类别 目标与战略管理 课程级别 高 课程名称 1、企业战略管理 培训目标 参考书目 领会产业分析、战略选择以及战术制定的1、《竞争战略》与《竞争优势》，迈克尔·波特著，华基本原理，掌握常用的分析工具，参与制夏出版社； 定企业的发展战略与经营方针，并掌握有2、《公司战略——<财富>500强成功经典》，云南大学效的监控方法与手段。 出版社； 系统掌握企业并购重组的基本原理、相关法规与操作方法，熟悉企业并购重组的经典案例，能够制定并购重组战略并监控其实施。 中 1、《并购的艺术：兼并/收购/买断指南》【美】里德，拉杰克斯著，上海远东 2、《最新中国经典企业并购案例》，盛洪著，中国轻工出版社； 3、《公司并购法律实务》，刘澄著，中国社会出版社； 3、KPI分解、明确部门目标与企业战略及企业整体发1、《综合平衡记分卡》 执行与管理 展目标的关系，掌握目标分解、业务计划2、《企业KPI指标体系设计》 拟定与实施监控的基本方法，能够分解部 门目标并督导、监控计划实施。 4、企业经营决策与风险管理 深刻认识科学决策的重要意义，掌握科学的决策方法，能够对企业经营中的重大问题进行正确决策、科学决策，增强风险控制意识和能力。 1、《组织管理决策》，【英】克里斯·迪尔登等著，上海远东； 2、《领导与决策：怎样展示权力“金杖”》，张秀华著，中国经济出版社； 3、《张瑞敏决策海尔的66金典》，《柳传志决策联想的66金典》，迟双明编著，中国商业出版社； 2、企业并购与重组 领导、决策与创新 高 5、领导力开发 中 组织文化建设 高 中 投融资与财务管理 高 1、《变革的力量：领导与管理的差异》，【美】约翰·科特著；华夏出版社； 2、《领导力的训练与测评》，王骚著，中国经济出版社； 6、创新管理 深刻认识创新在企业经营中的重大作用，1、《管理大师——汤姆·彼得斯论创新》，海南出版社； 掌握积极推动管理创新并对创新进行系2、《知识管理与创新》，候贵松编，中国纺织出版社； 统管理的方法，营造鼓励创新的组织氛围。 7、企业文化 把握企业文化的基本内涵及其形成过程，1、《企业文化管理》埃德加·沙因 深刻认识企业文化在企业经营（日常管2、《创造基于能力的企业文化》，【美】迈克尔·茨威理、并购重组与战略转型）中的重大作用，尔著，华夏出版社； 掌握企业文化传播的基本途径与方式，能3、《营造企业文化》，郑维东著，海天出版社； 够结合企业实际情况，提炼、总结、升华、4、《成功企业的企业文化》，申望等著，中国华侨出版诠释、传播并实践企业文化。 社； 8、企业文化掌握企业文化传播的基本途径和方式，灵传播与组织活运用团队管理技巧，能够营造有利于企氛围建设 业文化传播、实践的组织氛围。 9、财务管理了解财务管理的基本知识，熟悉资本运作1、《经理人员财务管理》，【美】哈瓦维尼著，机械工业与资本运作 的原理与流程，能够参与制定企业的资本出版社； 运作方案并监控其实施。 10、全面预算能够清楚表达销售预算管理的基本理念、1、《财务成本管理》，田明编著，北京大学出版社，2001管理 运作体系和功能职责；熟悉企业资金预算年7月出版； 体系的设计思想、基本框架与制度。 11、企业信息深刻认识企业信息化建设的重要性，准确1、《企业管理信息系统基础》，吴迪编著，清华大学出系统建设与把握企业信息化进程的发展趋势，掌握推版社； 管理 动企业信息化建设进程的基本要领。 提升领导能力，改善领导艺术。 中 组织流程建设与优化 高 高 中 12、组织理论 掌握企业组织的基本形态、设计原理及各自的适用情况，能够基于企业战略与资源对现有组织结构及其合理性做出客观、公正的评价，并优化企业组织架构设计。 13、业务流程掌握业务流程再造的基本原理与实施条重整 件，把握行业业务流程的发展趋势，能够指出企业业务流程优化的方向，并推动其变革实施。 14、业务流程熟悉企业业务流程，能够对本部门的业务管理 流程运作情况及与其他相关部门和流程的关系做出判断，提出有效的改进措施。 15、继任人计深刻认识企业人力资本的价值，掌握战略划 性人才开发与储备的方法策略，能够制定关键岗位的人才继任及其开发计划，确保科学、合理的人才梯队的形成。 1、《组织理论与设计精要》，【美】达夫特著，东北财大出版社； 2、《组织创新与变革》，【英】奈杰尔·金，尼尔·安德森著，清华大学出版社； 1、《弹性业务流程重组技术》，吴朝晖等编著，电子工业出版社； 人力资源开发 高 1、《人力资源开发与管理》，胡君辰，郑烧濂著，复旦出版社； 2、《员工教育训练实务与案例》，章伟等著，宇航出版社出版； 中 职业化 16、员工与下正确认识培养下属的重要意义，掌握必要属培养 的培养与开发方法，能够与员工一起制定培养开发方案，熟悉日常工作中的培养开发技巧。 17、职业化与深刻认识“职业化”活动在企业“二次创 企业“二次创业”过程中的重大意义，准确领会企业倡业” 导的职业化理念，能够参与制定企业“职业化”活动推广计划，积极营造相应的组织氛围。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4275e03733126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72d3.html