马庄小学一月一事活动计划 2012～2013学年度第一学期 姚芳 一、指导思想 以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。本学期，我校将结合自身实际，紧紧围绕“每月一事”继续深入持久地开展养成教育，进一步细化、深化“每月一事”内容，精心安排，周密落实，从而构筑幸福校园，为学生的幸福人生奠基。 二、工作思路 采用总体把握，分化任务，细化工作，总结反思的思路开展工作。以完美人格成长为核心价值取向，通过不断完善“每月一事”项目，贯穿公民教育与生命教育，建立完善的人格道德教育系统（即自律道德系统+他律契约系统），并把教室生活聚焦在乐观健康上，聚焦在生命创造上，聚焦在共同穿越的课程上。全校各班都要根据市局提出的底线要求（每周一节主题教育实践课，与《品德与生活》、《品德与社会》或综合实践活动结合；每周两节主题晨会课；每周两次主题晨诵；每月一次集体晨会；每月一次展示性活动。）扎实有效地开展，力争超越底线，成为榜样。 三、实施要求 根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块： 第一版块：主题阅读。把“每月一事” 中的主题阅读与“书香课程”相结合，每次的主题教育活动，各年段均要围绕每月一事的主题，开发低、中、高三个年段的主题阅读内容，通过“晨诵午读”的方式，不仅让阅读成为学生的一种生活方式，更要让学生对每月一事的教育主题以及相应的行为习惯养成奠定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、名家名言中受到熏陶，强化相关主题的道德认知。 每月一事晨诵底线要求是：每周两次。 第二版块：主题实践。围绕相关的主题开展实践体验活动。如九月份结合中秋节及十 月一日的国庆节，注重挖掘节日文化元素，将“中秋文化、国庆节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。每月一事主题实践课的底线要求是：每月一次。 第三版块：主题展示。每个月的主题活动实施的第一时间，利用班级静态展示（宣传窗、外墙布置、教室展板等）或手抄报，或交流会等平台，采用丰富多彩的形式，交流每月主题教育活动成果。每月一事主题展示活动的底线要求是：每月一次。 四、具体措施 1．开发好每月一事的主题阅读，并动员全体教师共同参与，确保学生的养成教育有效实施。 2．细化工作，责任落实到人。每一个月的主题确定后，根据本年段实际，修改草案，最终形成定案。打造出富有班级鲜明特色的每月一事项目。 3．积累经验，不断总结反思。各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。 4．阵地宣传，扩大范围影响。每班充分利用好教室展板或墙壁，开辟一小块“每月一事”专栏，在每个月的月底进行该月成果展示交流。如读书交流会或手抄报或看视频、在校内扩大影响范围，让每月一事真正深入到每一个学生的心里。 5．精心设计，优化统整学校各类活动，合理分配时间。活动安排如下： 九月，结合中秋节，进行“弘扬传统文化 感恩幸福生活”主题教育活动（相关活动：诗歌诵读比赛。10月，结合重阳节进行感恩主题教育活动。（相关活动见十月份活动方案） 十月，结合重阳节，对学生开展感恩教育。 十一月，进行“我能行”主题教育活动。（相关活动：冬季三项比赛，呼啦圈、跳绳，拍球等。） 十二月，进行“诚信”主题教育活动。 一月，进行“我运动，我快乐”主题教育活动。 五、注意事项 每月一事活动，一定要做好宣传发动工作，全体学生参与，部分项目的活动可以小组 内举行，各具体实施者一定要科学、认真地开展，切勿为做资料而做。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42834b69f111f18583d05a9d.html