践行责任文化，办对人民负责任的教育 作者：邓克刚 来源：《教育家》 2018年第39期 文 邓克刚 追溯四川省泸州外国语学校（以下简称“泸外”）115年的办学历史，“责任”是学校师生最突出的文化特点，也是引领泸外人前行的一面精神旗帜。追寻百年文化精髓，学校将文化主题词确定为“责任·卓越”，并据此生成了校训“自强不息，追求卓越”。“自强不息”，是治学的态度，是办学的作风；“追求卓越”，是追求一流的办学目标，打造一流的师资队伍，建设一流的育人环境，树立一流的培养目标，创造一流的办学成果。学校旨在以此促进师生生命成长，提高师生生命质量，使师生形成积极的人生价值取向，让每个泸外人都成为对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责的人。“自强不息，追求卓越”的学校精神，成为泸外人血液中的一种特质；弘扬责任与担当，办负责任的卓越教育，成为学校的教育主题。 “责任”文化一脉相承，“担当”精神源远流长 四川省泸州外国语学校的前身，是修建于清光绪二十九年（1903年）、命名于清光绪三十一年的泸州学堂。百年泸外，英才辈出。国家民族存亡关头，在这里，留下了中国革命先驱朱德、恽代英，红岩英烈李青林、刘国志等先辈们奋斗的身影，他们以天下为己任，为国为民，抛头颅，洒热血；国家民族急需知识之际，在这里，留下了陈铸、阴懋德、朱抚季等本地教育先行者不懈追求的精神，他们以振兴教育为己任，培桃育李，无私奉献，演绎了川南教育者的执着精神；国家民族百废待兴之时，在这里，留下了美学大师王朝闻，中国工程院院士、著名雷达专家张光义，芝加哥大学终身教授、生物工程学家龙漫远等杰出校友奋进的足迹。此外，还有国家级有突出贡献专家、著名雷达专家费元春，著名核潜艇专家李兴汉、阴国玮夫妇，亚运会拳击冠军刘刚等，他们以振兴中华为己任，为了国家和民族的强大，在各自的领域中兢兢业业，砥砺进取。这些优秀校友，是践行“责任”文化的杰出代表，他们用实际行动深刻诠释了“责任”这一泸外文化之魂。对学生的发展与未来负责 “教学生三年，为学生着想三十年，为国家民族着想一百年”，这是泸外对学生负责的立足点。 对学生身心健康负责。中学时代是学生成长最关键的时期，健康身体、阳光心态尤其重要。学校设有6个学生食堂，形成竞争，打造优质服务，为学生提供可选择的餐饭，保证学生营养；坚持让学生每天锻炼一小时，大课间活动已成为学校特色之一，多次接待市内外兄弟学校来访参观；以年级为单位定期开展足球赛、篮球赛等体育活动，学校女子足球队已成为“明星队”，多次荣获全市冠军，并向国家女足输送一名队员张耀玥；学校建设了高规格的心理健康中心，定期为全校师生提供优质心理咨询服务，让泸外学子阳光而自信。 对学生的习惯养成负责。习惯永远比知识重要。叶圣陶先生指出：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”良好的习惯养成，能让学生学会如何做人与做事，如何学习与生活，使学生更阳光、更健康、更快乐。 学校一是自编校本教材规范习惯。在泸外有《泸外学生手册》《泸外人应该养成的十大行为习惯》《克拉克五十五条班规》《做文明泸外人的规范》等自编校本教材，要求学生学有模板，不断践行。二是开设“整理课”强化习惯。要求学生从整理自己的书桌开始，进而整理自己的行李箱、整理自己的餐桌直到整理自己的心情，清爽、高效、愉快地过好每一天。三是“模式化管理”固化习惯。如每天7点25分晨训宣誓，10点30分大课间活动，下午2点25分好歌天天唱，下午6点40分静心书法，晚8点40分放电影，晚9点10分值日班长总结，每天值日班长寄语等固定的模式，日积月累，形成良好习惯。 对学生的责任与担当品质负责。责任与担当是学生成长的需要和前提，也是国家对学生的基本要求，更是社会进步的基础。学校一是在班级管理中实施“担当法”。把班级日常管理的方方面面分别落实到每个“责任人”的头上，做到“处处有责任，人人有担当”。二是在学习和生活中轮流坐庄历练担当。学校规定学生每天按学号轮流做值日班长，轮流在语文课前三分钟做演讲，在小组合作学习中人人做组长，个个参与讨论与交流，从而践行了平等、民主等社会主义核心价值观的核心内容。三是实施“211”工程培养学生急人之所急的品质。学校的“211”基金工程（本着自愿原则，干部每月捐20元，教师每月捐10元，学生每月捐1元），14年来汇集善款达50万余元，资助1200多名家庭困难学子完成初高中学业。四是培养家国情怀。班级坚持每天收看《新闻联播》，并将感想融入语文、外语课前3分钟的演讲，让学生关注社会，放眼世界。举办“校园好人”“感动泸外人物”寻找、评选和展示活动，让学生关注他人，见贤思齐。 对学生个性发展负责。泸外尊重学生的独特个性，为学生个性发展提供广阔舞台。开设选修课：学校开设了57门选修课程供学生选择，包括搭建韩国和俄罗斯留学直通车平台。组建社团：学校组建了23个学生社团，为学生个性张扬提供平台，学生们的表现可圈可点。例如中华传统诗词社团成员在连续四届泸州市“屈原魂”传统诗词创作大赛中都取得了优异成绩；高2014级学生王曼钰（原学校街舞社成员），在2016年全国街舞赛比赛中获得冠军，并代表中国到美国拉斯维加斯参加世界比赛。对教师的尊严与幸福负责 没有好教师，就没有好教育。学校要做教师的坚强后盾，必须以强烈的责任感和使命感，为教师的成长与发展提供更便利的条件，给予更有效的引领，使教师充分感受到教书育人的乐趣和幸福。 明确共同愿景。百年泸外，饱经沧桑，有过辉煌，也曾陷入过低谷。学校曾跻身四川省十三所重点中学行列，也遭遇过招生的困境。近五年来，经过艰辛的努力，学校实现了快速提升和跨越发展。如今，创建省级示范性高中成为全体泸外人共同的目标，“让学生快乐成长，让教师幸福而有尊严，让学校鲜活而有生命力”已成为师生的共同愿景。 打造优秀团队。教师既要对学生和家长负责，也要对自己和团队负责。每一个年级、部门、教研组等团队，都坚持“不抛弃不放弃”的理念，即团队不抛弃每一个成员，教师不放弃每一次为团队做贡献的机会。近年来，学校通过捆绑考核等方式，促进了团队成员共同进步，形成了强大的工作合力。 促进教师专业成长。学校多途径加强教师队伍建设。一是坚持“培训是最好的福利”。学校鼓励教师终身学习，近三年来，邀请了39位名师名家到校讲座，选派了373人次外出学习，通过“请进来讲”“走出去学”“空下来读”“低下头思”等途径，让教师学在实处。二是以教学改革促教师成长。学校是泸州市8所教学结构改革试点校之一，教学改革促进了教师的专业成长。教师陈敏编写的《分水油纸伞》收入教育部审定的全国义务教育美术教材；朱宇等23名教师获得国家、省级优质课竞赛一等奖；赵鸿芳等人获“四川省优秀教师”荣誉称号。 对社会的进步与和谐负责 对社会负责，是学校作为特殊的服务性组织应当承担的服务社会的责任。学校是培养学生、传承文明、服务社会的土壤及平台，要充分发挥自己独特的功能，真正肩负起社会责任和使命。 为社会培养合格人才。学校始终坚持“立德树人”思想，全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，全面实施素质教育，让每一个孩子都获得发展，成为有家国情怀、民族精神和世界眼光的青年。 向社会传递正能量。学校的重要功能是示范与引领。泸外充分运用学校的宣传栏、LED屏、QQ群、网站等平台，把握正确导向，弘扬主旋律。积极参与各种社会公益活动和大型创建活动，尤其是在创建文明卫生城市期间，师生倾情投入，辐射、带动了家长，并且激发了周边居民的创建热情。学校多次承办国家、省、市级大型赛事活动，提供服务，展现学校风采；先后接待韩国济州大学、韩国全南大学、俄罗斯乌拉尔交通大学以及重庆、贵州等省内外学校的来访，扩大交流与合作，积极宣传泸州教育。 “责任”引领前行，“担当”成就梦想 “责任”引领前行，“担当”成就梦想。经过努力，学校取得快速发展，以高品质的办学水平得到社会各界的认可。学校连续五年荣获市级目标考核一等奖，2014年被泸州市委、市政府表彰为“教育工作先进集体”，2016年被泸州市委表彰为“先进基层党组织”，2017年荣获“四川省未成年人思想教育先进单位”等24项市级以上集体荣誉，并作为全省四所学校代表之一，走进成都金牛宾馆接受首届“四川省文明校园”的现场颁奖。 “我的学习我的责任，学生成长我的责任，学校发展我的责任，国家富强我的责任”一一强烈的“责任”意识与“担当”精神，使泸外优秀师生层出不穷，令百年老校焕发了青春光彩，也激励着泸外师生以更加自信、更加白强的姿态切实践行社会主义核心价值观，在“办负责任的卓越教育”的征途上步履更加坚定。师生正人人争做有自信、懂尊严、能自强的中国人，努力成为为实现中华民族伟大复兴而不懈努力的追梦人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42f82d97541252d380eb6294dd88d0d232d43c5e.html