体育游戏活动：孙悟空三打白骨精 孙悟空三打白骨精是由经典故事演化过来的一个传统体育游戏，在游戏中幼儿通过思维和肢体配合，在双足跳之后做出角色造型动作进行比赛，发展了幼儿快速反应以及正确的判断能力，而这个经典故事本身就对幼儿充满吸引力，通过游戏也能帮助幼儿学习经典文化故事、传承经典文化，丰富幼儿的文化积累。 二、活动目标 1.熟悉孙悟空三打白骨精游戏规则，理解不同造型动作所代表的含义。 2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣。 3.能融合其他游戏，尝试创新孙悟空三打白骨精游戏玩法。 三、活动准备 1.物质准备： 若干面小红旗。 2.经验准备： 熟悉故事《孙悟空三打白骨精》；玩过石头剪子布游戏。 四、活动过程 1.玩石头剪子布游戏导入，激发幼儿兴趣。 设计意图分析：石头剪子布的游戏玩法和孙悟空三打白骨精的游戏规则类似，从幼儿的经验入手，一方面可激发幼儿的游戏兴趣，另一方面可为后期较高难度的游戏经验搭支架做铺垫。 2.玩游戏：孙悟空三打白骨精。 （1）尝试玩游戏。 指导语：我们都知道孙悟空三打白骨精的故事，现在我们用这个相似的玩法来玩孙悟空三打白骨精的游戏。 游戏玩法：幼儿按意愿两人一组，背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一起大声说：“孙悟空三打白骨精!”边说边在原地合拍双足跳三下，说到最后一个“精”字时，必须同时做转身并做一个代表角色的造型动作。 游戏规则： ①教师和幼儿事先商量确定不同动作所代表的含义。 ②以“孙悟空”胜“白骨精”，“ 白骨精”胜“唐僧”，“唐僧”胜“孙悟空”的规则决定胜负。 ③两人必须同时大声说“孙悟空三打白骨精！”，同时转身。教师和幼儿示范游戏玩法，尝试玩阶段教师分组指导。 （2）竞赛玩游戏。 指导语：你们都会玩孙悟空三打白骨精游戏了，那我们来进行比赛吧，比比哪组拿到的小红旗最多。 比赛规则：幼儿分成两组，每组各出一名幼儿两两比赛，比赛开始时两名幼儿站在一条直线上，将若干面小红旗插在距离出发点2米远的平行线上。两名幼儿开始进行孙悟空三打白骨精的游戏，赢的幼儿可以向小红旗方向迈一步，输的幼儿原地不动，继续游戏，直到到达小红旗位置并拔下小红旗。两组继续比赛直到所有小红旗都被拔下，拔下小红旗数量多的小组获胜。教师根据幼儿游戏的实际情况梳理游戏玩法与游戏规则。也可两组多名或者所有幼儿同时比赛，节约等待时间，但需要彼此监督，确保游戏公平合理。 （3）小结。 ①梳理游戏经验。 ②教师和幼儿讨论还有哪些游戏可以融合孙悟空三打白骨精游戏一起玩。 五、活动评析与反思 1.活动结束后执教教师根据实际情况进行评析。 2.活动反思建议从以下几个点进行： （1）幼儿游戏前期是否熟悉孙悟空三打白骨精这个故事。如果幼儿缺乏，教师采用了什么方式帮助幼儿理解以“孙悟空”胜“白骨精”，“ 白骨精”胜“唐僧”，“唐僧”胜“孙悟空”的规则？ （2) 尝试玩游戏环节中，教师是如何引导幼儿同时转身并做出一个代表角色的造型动作？如果幼儿作弊，应该如何引导？ （3）竞赛游戏环节，教师采取了哪些措施支持幼儿在竞争环境中遵守规则保证游戏公平合理？ 六、延伸活动 幼儿在熟悉了基本玩法后可尝试在一日生活中用这个游戏做公平的选择决定，增进同伴之间的互动。 七、活动设计来源 游戏提示： 1.白骨精的三次变身是重点。既要体现变的过程，又要体现小姑娘、老婆婆、老公公三个角色的衔接。 2.形象地表现孙悟空是难点。孙悟空的面部表情、说话的语气语调、身体动作等，要让幼儿表现得生动形象，需要花很大的力气。 3.幼儿在表演时可能会出现动作与音乐不匹配的现象。碰到类似的状况，教师可以引导幼儿听音乐的长短，在心里估算时间，然后配合步伐，自己做个调整，基本保证在音乐停止的时候能到预设的地点。 4.根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动： （1）语言活动“孙悟空打妖怪”，让幼儿学念儿歌。 （2）美术活动“西游记脸谱”，让幼儿自己设计喜欢的脸谱形象。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43209c85de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b03f.html