20.肥皂泡泡 同步作业设计 一、给多音字选择正确的读音。 和和气气（ ） 和弄（ ） 和泥（ ） 随声附和（ ） 散裂（ ） 散步（ ） 四散分飞（ ） 松散（ ） 二、看拼音，写词语。 zǒu láng mù wǎn xī wàng （ ） （ ） （ ） Fēi yuè yǎng wàng yīng ér （ ） （ ） （ ） 三、选择括号里搭配正确的字，打“√” 1.那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘 漂）游。 2.一个大球会分裂成两三个玲（龙 珑）娇软的小球。 3.小球轻悠悠地飘过大海。飞越山（巅 颠）。 4.到天上，轻轻地挨着明月，（度 渡）过天河跟着夕阳西去。 sǎn sàn hé hè huó huò 四、比一比，再组词。 娇 （ ） （ ） 若 址 （ ） 诱 （ ） 骄 扯 （ ） （ ） 苦 透 （ ） （ ） 五、写出下列词的反义词。 潮湿——（ ） 透明——（ ） 快乐——（ ） 融化——（ ） 零乱——（ ） 自由——（ ） 六、照样子，写词语。 例：无声地散裂 无声地（ ）无声地（ ） 例：轻轻地扇 轻轻地（ ）轻轻地（ ） 例：颤巍巍（ABB式） _____ _____ 七、照样子，补全句子。 例：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 1.小妹妹是那么______,那么______,那么______,那么______。 2.______是那么______,那么______,那么______,那么______。 八、联系课文内容作答。 1.课文写的是_______回忆儿时______的情景，表达了她__________________之情。 2.“……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一句运用了 ________的修辞手法，抒发了作者 ___________________________之情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/432668f6356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ffe8.html