中家校联系制度 一、实施目的： 1、沟通意见：增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。 2、培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。 3、掌握情况： (1)了解学生的家庭状况及生活情形，作为辅导学生的参考。 (2)了解家长对学生的期望与家庭教育的情形。 (3)让家长及时了解学生在校的生活、学习、身体、心理情况。 4、指导家庭教育： (1)指导家长对子女教育的正确认知与行为。 (2)指导学生家庭开展家庭教育工作指导学生家庭建设，创建学习型家庭。 二、实施内容： 1、建立短信平台，学校将一些重大事项通过短信的方式及时发送给家长，使各位家长对学校的工作和活动安排做到胸中有数。 2、设立固定电话，专门用于学校与家长的联系。如家长需要了解学校近期工作安排、子女表现等情况，可拨打此电话，可得到令家长满意的答复。 3、学校涉及学生收费等相关事务的实施采用家长函形式征求家长意见，开展相关活动用书面形式通知家长，做到一事一议，有传必达，避免遗漏。 4、学校教务处定期组织好各年级的“教育活动开放日”，让家长参与学校教育教学改革，使家长能真实地了解学校教师的教育教学工作及子女在校的学习和生活情况。 5、学校网站设立“校长信箱”，确定“校长接待日”，扩大家长对学校教育的知情权、评议权、监督权。家长可以通过网络了解学校政策、工作，通过密码，了解自己孩子的表现和成绩。 6、定期召开家长会，学校重大活动邀请家长参与。 7、开办家长学校，发挥主渠道作用，做到家长学校组织健全，职责明确，重视教学过程，讲究教学质量，充分发挥家长学校在家庭教育中的指导作用。 8、成立“合肥一中家庭教育委员会”，由学校主管领导、家长代表、校外辅导员等代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题，协调、组织与指导家长学校的工作。 9、建立家访、约谈日。家访是家校联系的重要手段，要求教师平时通过家访、电话访问等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的学习情况和发展势态。 10、开展家长问卷调查。定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务与老师教育教学态度、能力等意见，发挥家长监督作用。 12、学校学生处把家校联系工作纳入“班主任工作考核”、“教师教育教学工作考核”及“生活辅导教师日常工作考核”，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4373709b4a649b6648d7c1c708a1284ac9500513.html