授课日期 第 周 星期 午游戏 内容 智力游戏：数字来排队 活动目标： 1．让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 2．在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系。 指导要点：知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 活动准备： 1—10的数字卡片。 十个小动物房子图片等。 活动过程： 一、谈话导入游戏： 在风景优美的树林里，许多小动物都搬到了新楼房，小动物们特别开心，邀请我们都去看一看，小朋友们愿不愿意与老师一起去看一看小动物们的房子呢。 二、教师提出要求 师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，可是它们自己找不到，你们想不想去帮帮他呢，让我们一起去看看它们的邻居吧！ 师出示1-10数字卡片，放在黑板上，让幼儿找一找它们的邻居，最后老师总结出任意数都有邻居，每个数邻居就是比它多1和少1的数。 老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。 三、游戏：找朋友 幼儿头上带好1—10的数字头饰按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌： 宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，你的朋友是几和几？请你快来告诉我。 幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几？幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。 活动反思： 备课日期 第 周 星期 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4379c40129f90242a8956bec0975f46527d3a7f5.html