游戏名称：词语接龙（智力游戏） 游戏价值： 1.愿接受挑战，为自己或同伴的成功感到骄傲。 2.学习接龙游戏，练习用词说话。 3.能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 游戏准备： 神秘箱、纸卡、黑板、磁铁、实物与图卡。 指导要点： 一、游戏导入，引起兴趣。 1.教师从神秘箱中拿出一系列相关的实物与图片，让幼儿看并讲出名称。（注意连贯性，如：火车——车子——子弹……） 2.把这些图片和实物按顺序排列在黑板上。（图和字同时出现。） 二、讨论游戏玩法。 1.请幼儿观察讨论：这组词有什么共同点特点？（第一个词的词尾与第二个词的词首相同，即字相同。） 2.向幼儿介绍，第一个词的词尾与第二个词的词首相同，这样接下去的游戏 ，叫接龙。 3.教师将图片和相应的字打乱顺序展示出来，请幼儿观察找出与刚才游戏相仿的规律并排好顺序。 三、幼儿尝试游戏。 1.教师在出示一组打乱顺序的词语请幼儿根据游戏规则给词语排好队。(中国、国家、家人、人民、民族、） 规则：第一个词的词尾与第二个词的词首必须相同。 2. 分组游戏、增强词汇。 幼儿自由组合进行游戏要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 四、拓展游戏。 1.经验分享：刚才的接龙是前后的字相同，还有没有不同的玩法？ 2.提炼新的玩法和规则：幼儿坐成圆圈，老师拍铃鼓，小朋友按着座位顺序传布袋，铃鼓停时布袋传在谁的手里，谁就从布袋里摸出一张卡，读出卡上的字，然后由幼儿一个一个接下去。 规则：第一个词的词尾与第二个词的词首必须相同，但可以音同字不同。 3.教师幼儿一起玩接龙游戏。 五、分享经验，讲评游戏， 介绍自己的收获和同伴对自己的启发帮助, 体验成功。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8320b0ec185f312b3169a45177232f60ddcce726.html