儿童活动发育迟缓康复练习之杨若古兰创作 儿童活动发育迟缓又称精神活动发育迟缓.经常使用来描述活动技能或智力落后，达不到正常发育所请求的内容.多由脑损伤惹起. 罕见的临床表示：活动功能落后，表示为4个月头部不稳，5个月不会翻身，不克不及伸手抓物，7个月不会坐，1岁不会爬；肌张力异常，如身体发软或发硬及自觉活动减少，身体不自立扭转，角弓反张，姿式异常；对外界反应迟钝，智力低下；头围异常，斜视，眼球震颤等. 头部控制是小儿发育过程中的第一个有里程碑意义的粗大活动，儿童在完成各种姿式时都是以头部控制为先行的，不克不及控制头部的儿童是难以完成其他动作的，是以，头部控制对于小儿的全体活动发育及日常生活活动等高级活动功能发育有着相当主要的感化.上面浅谈头部控制的康复练习. 头部控制练习的目的：完成头与颈的两头位控制，为翻身活动的完成及躯干控制打下良好基础. 波动的头部控制需满足的条件：脊柱的对称性伸张，体轴回旋，上肢的支持和呵护性伸展，仰卧，俯卧与座位的平衡反应的建立，拥抱反射消逝等. 障碍头部控制的罕见身分： 颈部肌肉肌力缺乏，角弓反张，异常姿式反射，颈竖立反射未能建立，肘支持的不克不及完成，躯干回旋妨碍等. 竖头的康复练习： 一、按捺头颈背屈，摆布分歧错误称，促头立直. 1.仰卧位抱球姿式练习：患儿仰卧，握其双肩，使头部屈曲，臀抬高四肢对称性屈曲，似抱球状. 2.座位抱球姿式练习：取座位，背靠医治师胸前，使头部屈曲，臀抬高四肢对称性屈曲，似抱球状. 3.仰卧位拉起头抗重力练习：患儿仰卧，医治师坐于其对面拉住其腕部，将患儿拉至体轴与水平面呈45°时停止片刻，引诱患儿自动收缩上肢使肘关节90°屈曲，坚持头部竖立位. 4.座位头部抗重力练习：取座位，捉住患儿的双肩.缓慢向后倾倒患儿身体，使其骨盆后倾.引诱患儿头部向竖立方向的调节. 5.滚桶上座位头抗重力练习：患儿骑坐于滚桶上，将滚桶前方垫高，构成以个约30°的斜坡，医治师坐起后方，帮忙支持其双上肢，利用滚桶的倾斜，将自觉引诱患儿头部的竖直及 脊柱伸展. 二、调节腰背部肌张力，提高肌力 1.侧卧轴体回旋练习：患儿取侧卧位，医治师一手置于其肩部，一手置于同侧髋部，协同用力，是患儿躯体进行扭转回旋活动. 2.座位轴体回旋练习：患儿座位位，医治师一手置于其肩部，一手置于同侧髋部，协同用力，是患儿躯体进行扭转回旋活动. 3.滚桶刺激腰骶部练习：患儿仰卧于滚桶上，医治师通过加压扭转等手法加强对脊柱深部感受器的刺激，促进相干肌群的收缩. 三、按捺异常姿式反射 1.手口眼调和模式的练习：患儿仰卧位，引诱患儿双手捉住双脚进行感触，促进其手、口、眼活动的调和性. 2.手，肘支持练习：患儿俯卧，辅助其手，肘支持，引诱其 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4434447600d276a20029bd64783e0912a2167caf.html