18.古诗三首——浪淘沙（其一） 【教学目标】 1 .有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2 .感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。 3 .理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。 4 .唱古诗，学手势舞，体会诗歌的音韵美。 【教学重难点】 L有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.理解古诗内容，结合对句子的理解和自己的想象，体会诗歌表达的情感。 【教学课时】1课时教学过程： 一、激趣导入 1 .黄河诗句导入： 白日依山尽，黄河入海流。一一王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一一王之涣《凉州词二首•其一》 黄河之水天上来，奔流到海不复回。一一李白《将进酒》 2 .今天我们要学习的古诗也与黄河有关，一起齐读诗题一一《浪淘沙》 1 .解诗题：词牌名，原为唐教坊曲，又名《浪淘沙令》《卖花声》等。唐人 多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字。《浪淘沙》词以 欧阳修、南唐李煜等最著名。 2 .知 刘禹锡（772-842年），字梦得。唐朝中晚时期著名诗人，有“诗 豪”之称。曾任监察御史。永贞革新失败后被贬为朗州司马。一度奉诏回京，却 又因《游玄都观》一诗触怒当朝权贵，因而再度被贬，后历任和州刺史。起起落 落的人生并没有使作者沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。《浪淘沙》 就是他这种不屈命运的写照。 3 .自由诵读古诗。 要求：（1）读准字音，注意节奏。 （2）边读边思考诗句的意思，画出不理解的词句。 4 .检查自学效果。 （1）指名朗读，集体正音。 （2）分组读、齐读，注意停顿。 5 .再读古诗，结合注释，理解词语或诗句的意思。 三、明诗意.学习第一、二句。 课件出示： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （1）指名读，齐读。 （2）这两句诗描写了黄河的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字 词感受到的？ （九曲——黄河弯；万里沙——黄河长、沙很多；浪淘风簸——波涛汹涌、惊涛 骇浪。） （3）指导有感情地朗读诗句。 ①第一句：想象黄河曲折悠长、蜿蜒漫长的画面，重读“九曲”“万里沙”。 ②第二句：想象大风掀起万丈巨浪，如万马齐奔浩浩荡荡的画面，读出黄河奔腾 咆哮的气势。 ③指名读、师范读、女生读、男生读、齐读。 （4）指导书写“涯”这个字。 （5）小结：前两句描写了黄河“弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛汹涌”的特点，表 达了诗人发奋有为的精神和豪迈气概。 （6）找学生说出这两句诗的意思，并说说这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势 的。 ①万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。 ②“九曲”“万里”“浪淘风簸”等用词精妙，一动一静，动静结合，展现了黄河 的雄伟气势。 1 .学习第三、四句。 课件出示： 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （1）齐读诗句。 （2）这两句诗让你仿佛看到了什么画面？ ①直上——浪大、浪高。 ②牵牛织女家一一在天上，让人感觉静谧美好、温馨甜蜜。 ③指名概述牛郎织女的故事。 （3）有感情地朗读诗句。（读出黄河直上云霄的非凡及牛郎织女家的宁静温馨。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44369b365aeef8c75fbfc77da26925c52cc591d1.html