培训课程设计的“五线谱”法 一、时间线 时间分配：每天学习重点不超过5个，3个为宜。 一天内保证1个小时吃饭时间，至少4个15分钟休息。灵活为上。每天留出半小时答疑 和处理突发问题。 培训师时间原则：准时开始、准时结束。准时，时间把握恰到好处是专业性的表现！ 观察学员倦怠信号及时调整时间或者插入趣味性东西。 二、内容线 每个时间段的培训主题和内容。 把培训内容能够拆解成小块的单元，提炼每块的主题，有利于灵活设计和临时调整。 培训现场是一个充满挑战性的场景，学员反应、受众变动、对方公司领导临时要求等等，都可能打乱之前的设计。培训师要第一满足受训方领导的要求，以此作为终极目的，学员的需求是第二，当然这个也是最重要的，在形式上创新，编排上符合学员口味。所以没有一成不变的设计，在坚持基本原则前提下，变化是持续的。要学会拥抱变化，为变化做准备！ 三、方法线 导入内容的方法和手段。要以体验和行动为中心。包括策略、活动。交替使用，灵活为上！！ 这块有一个重要前提，就是搜集尽可能多的学员特性，不仅仅之前的需求分析。特别是20-30个人的小班教学，在破冰之旅时就要尽可能多的通过各种有效方法来“了解学员”：喜好、特长、学习风格（异质分组、活动形式、辅助工具的应用等都有帮助）。怎么样在课堂上最快速搜集学员信息？ 互动重要，案例研究、情景模拟、培训游戏、讨论、辩论等等。但是活动的设计并非越多越好，一切以提升行动力和有效吸收为前提！！！！灵活！ 四、情绪线 学员随着课程演进的情绪曲线。这个并非是随机的，在课程设计要在设计时，把每一阶段学员可能的情绪反应设计和控制出来，能够预见哪里掌声、共鸣、印发反思，积极参与，以及可能的消极反馈。这才是一个精彩的设计。 心理咨询里讲要共情，一个好的电影肯定也是在多处能和多数观众产生共鸣。现在想想，其实培训真的是门艺术，培训师就像一个编剧加导演，要设计内容、情节，把控现场，要在完成培训目标的终极目标指导下迎合观众口味，在形式上推陈出新。 五、辅助线 每个培训阶段所需的设施、设备、道具。细节决定了成败。 人性化贴心的培训是会在讲师PPT设计、学员手册、所需工具、姓名牌、培训脉络图等地方很用心的，这一方面也体现了了专业性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4465a7b987868762caaedd3383c4bb4cf7ecb71f.html