小学语文高段阅读教学培养学生自主探究能力的方法探微 蔡仲琴 【期刊名称】《新作文：教研》 【年(卷),期】2018(0)8 【摘 要】自主探究作为一种有效激活学生思维的教学方法，现如今已经广泛应用与中小学各学科课堂教学过程中。在小学语文高段阅读教学中，从激发学生兴趣入手，引导他们进行自主探究，有助于帮助学生转变学习方式，提高语文学习效率。本文首先就现阶段小学高年级阅读教学过程中存在的主要问题，然后在此基础上有针对性地提出了激发学生自主探究的多元化阅读教学方法。 【总页数】2页(P1-2) 【作 者】蔡仲琴 【作者单位】武胜县烈面镇小学,四川广安638409 【正文语种】中 文 【中图分类】G 【相关文献】 1.加强高中化学教学培养学生自主探究能力研究 [J], 顾勇 2.加强中专语文教学培养学生自主探究能力刍论 [J], 王曼 3.使用自制教具教学培养学生自主探究能力 [J], 王范全; 4.浅析小学科学教学培养学生自主探究能力的路径 [J], 周存通 5.开展小学数学个性化教学培养学生自主探究能力 [J], 于超 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4474de910f22590102020740be1e650e52eacf96.html