小学高段数学培养学生阅读能力的策略探讨

时间:2023-01-02 11:36:17 阅读: 最新文章 文档下载
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小学高段数学培养学生阅读能力的策略探讨

要:小学高段中,阅读能力是学生学习的基础,更是学生必须具备的重要能力。但是从小学生学习现状来看,因生活经验不多,理解能力不高,导致数学阅读能力比较低,必定会影响数学的学习效果。因此,怎样培养学生阅读能力,是小学数学教师探索的重要课题。阐述了阅读能力在数学学习中的重要性,对如何提高学生阅读能力进行探讨。 关键词:小学高段;数学;阅读能力

在小学学习阶段,数学属于一门重要学科,能培养学生思维能力、分析及解决问题能力,有利于提高学生的综合素养。对小学高段学生而言,对阅读能力提出了较高要求。但是从教学现状来看,小学高段数学阅读能力并不强,必然会影响小学数学学习效果。因此,怎样才能增强学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,是小学数学教师探究的重要课题。笔者结合自身教学经验总结,对提高学生閱读能力谈谈个人看法。 一、阅读能力在数学学习中的重要性

在小学数学学习中,阅读能力是学生理解题意,分析及解决问题的基础,其重要性不言而喻,具体体现在如下几个方面:

(一)有利于提高学生语言水平和交流能力

事实上,学生具有一定语言水平和交流能力是学好数学的基础,只有通过这些能力读懂数学题意,才能正确解答且进一步深化对题意的理解。如果只依靠教师课堂上讲授,难以丰富学生的数学语言系统。只有加强阅读,才能实现与数学语言间的交流,才能规范数学语言,提高理解力与表达力,建立良好的语言系统,提高交流能力。 (二)有利于充分发挥数学教材的作用

数学教材在编写时,专家充分考虑学生心理、生理特征,结合教育教学原理及学科特征,在此基础上精心编写形成,具有极高的阅读价值。而教科书属于学生学习的材料来源,必须要重视教材的阅读。因此,小学生要想学好数学知识,就必须要具有一定的阅读能力,才能从教材中获取数学知识能力;同时这也符合现代教育核心思想。 (三)有利于学生个别化学

事实上,素质教育核心问题就是充分发掘每一个学生的潜力。要实现这个目标,只依靠集体教学根本达不到,必须要集体教学和个别学习结合起来,而个别学习最关键的就是要会阅读。从相关研究来看,要确保素质教育目标落到实处,加强个别化学习的开展,就必须要高度重视阅读教学。 二、培养学生阅读能力策略探讨


从前面分析来看,在小学数学学习过程中,培养学生阅读能力至关重要。但是怎样才能培养学生阅读能力?这是相关教师探究的重要课题。笔者结合教学经验,谈谈个人看法。

(一)激发学生阅读文本的兴趣

小学高段开展数学教学时,教师必须要采取相应措施激发学生阅读本文的兴趣,只有对数学阅读产生兴趣,才会主动参与到数学阅读中去。比如学习分数时,教师可对学生提出问题:在现实生活中,如果经过测量与计算无法获得整数的结果,应该怎么办?待学生思考过程中,教师可再提问题:小红分苹果时,必然会遇到这种难题,大家能不能帮她解决这个问题?这样必定会为学生留下疑问:小红应该怎样分苹果呢?学生通过阅读明白题意才能进行解决。当学生阅读后,教师让学生简单阐述题意,了解学生是否明白题意,然后再思考解决办法。通过这种方法,有效激发学生的阅读兴趣。 (二)注重培养学生的阅读能力

对小学高段学生进行数学教学时,教师必须要充分意识到数学阅读能力的重要性。教学过程中,必须要有意识地培养学生的阅读能力,教师理应多提供数学阅读的机会,加强学生的阅读训练,逐渐提高学生阅读能力。比如开展“百分数的意义”相关知识教学时,教师可先让学生对教材内容进行阅读。阅读后,教师要求学生依据阅读内容,阐述自己对教材内容的理解,然后教师再详细讲解内容含义,让学生通过比较来了解自己对教材内容理解上的偏差。

(三)传授正确的阅读方法

在培养学生阅读能力的过程中,教师不但要激发学生的阅读兴趣,还应该传授正确的阅读方法。阅读数学概念时,对概念的字词句,教师要进行全面分析与理解,展现出数学语言间的转化,确定该概念所适用范围。阅读定理时,学生必须要明确定理的条件与结论,掌握证明定理的途径,类似定理的分析及比较;阅读例题时,要分析题目中的条件,挖掘隐藏条件,掌握解题思路,明确解答例题所需的知识,拓展解题思路。只有在教师引导和帮助下,学生才会明白阅读文本并非多读几次那么简答,而是要通过阅读去理解和思考,探讨文字中蕴含的题意和提示,逐渐提高学生的解题效率。

小学高段数学教学中,教师必须要高度重视学生阅读能力的培养;从提高阅读兴趣、传授阅读方法等方面入手,真正提高学生的阅读能力。但在实际应用中,还必须要结合教材内容和学生特征,合理采取培养方法,不断增强数学阅读训练,逐渐提高小学生的数学阅读能力。 参考文献:

[1]王启贺.提升小学数学文本阅读能力的方法[J].江西教育201721.

[2]陈艳珠.小学高年级学生数学文本阅读能力现状探析[J].新课程学习,20154.


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a018d43ad7bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd186.html