幼儿教师教育笔记《帮助孩子建立物品归属感》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿教师教育笔记《帮助孩子建立物品归属感》 教育笔记：帮助孩子建立物品归属感 奥尔夫音乐结束后，我依然将乐器放在小书架上，可是正当下午归还时发现少了一只单响筒，当时并没有在意，只是认为自己粗心，但是接下来的几次活动依然是少一支怎么回事?为了寻回走失的乐器，我开始追问班上的孩子，他们说不知道。为了寻求原因我又同样领取了一次乐器放在小书架上，傍晚，晚餐后，只见锋锋走过小书架，手中不停地摆弄着乐器，然后称大家不注意将乐器藏在口袋里。 这是，我故意张开嗓门说：“哇，老师的小乐器忘送回家了，谁能帮我数数筐中有多少个小乐器，然后帮我送回家。”话音刚落孩子们争先恐后说：“我..我….我，只有陶锋锋一言不发，见状我故意说：“请锋锋帮我数数吧。”锋锋慢慢地走过去趁大家不注意悄悄地把口袋里的乐器放了回去，看了孩子的举动，我看着锋锋微笑地点点头，然后拉着他的手说：“一起玩，如果每一个人都要拿走自己喜爱的东西，那么幼儿园的乐器会越来越少。前几天，我们班上的小乐器也不见了你知道谁拿了吗?请你帮助老师找回来好吗?”锋锋低着头默默地答应了后来的几天丢失的玩具又悄悄地飞回来了。 孩子现在正处于性格发展形成的关键期，我们要正确地进行引导，引导地同时要尊重孩子，保护其尊严。通过观察发现对物品缺乏归属感的孩子，大多是不太善于表现的幼儿，往往是这样的孩子容易被我们忽视，所以在以后的活动中我格外地关注他，遇见亮点适时进行表 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4628af4c7d21af45b307e87101f69e314332fac5.html