华师大版九年级数学下册教学计划 本学期是九年义务教育的终结期也是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际情况，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习的教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须要解决的问题。下面特制定以下教学学习及复习计划。 一、学情分析 本班学生的数学基础不够好,学习积极性不高,学习态度也不够认真,厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次部分学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。 二、指导思想 坚持贯彻党的十七大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。 三、 教材分析： 九年级数学（华师版），具有如下几个特点： 1、教材注重引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣；并注意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和认识。 2、教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。 3、教材注意内容的呈现方式，让学生参与知识的发生、发展过程。注重在具体二次函数的研究中掌握方法，理解原理（如图象的变换）。 4、 教材注意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和相互转化，提供学生进行探究性学习的题材，重视学生对知识综合应用能力的培养。 四、 教学目标： 通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。 第26章二次函数：体会二次函数的意义，了解二次函数相关概念。会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象认识函数性质。会用配方法转化函数的表达式，并能说出二次函数的性质。能根据一定的条件，应用待定系数法求出二次函数的表达式，知道给 不共线的三点的坐标可以确定一个二次函数，了解二次函数与一元二次方程.不等式的联系和转化，会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 第27章圆 理解弧，弦，圆心角的概念，裂解圆，等弧的概念。探索并证明垂径定理，探索圆周角与圆心角及其所弧的关系。了解点，直线与圆的位置关系，知道圆的外心和 内心，探索切线长定理，会计算圆的弧长，扇形的面值。了解正多边形的概念及正多边形和圆的关系 第28章 样本与总体 能知道在什么调查下进行普查和抽样，会用简单随机抽样选取样本，计算样本的平均数方差来估计总体的平均数，方差。 五、采取的措施 1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制作总复习计划； 2、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫； 3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验； 4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩； 5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平； 6、经常听取学生良好的合理化建议； 7、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导； 8、认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。 9、抓好中招备考工作。认真研读中招数学的考试要求和近期的考试题目类型，设计好复习内容，让学生有针对性做好复习，迎接中招的到来。 六、教学进度安排 周次 1—4 5—8 9 10--14 15--16 17 授课内容 二次函数 圆的初步认识 样本与统计 初中数学总复习 模拟训练 机动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46dbf8650129bd64783e0912a216147917117e81.html