九年级初三数学下册第二学期教学计划(华师)

时间:2022-05-05 11:09:29 阅读: 最新文章 文档下载
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九年级数学下册教学计划(华师版)

本学期是九年义务教育的终结期也是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际情况,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习的教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须要解决的问题。下面特制定以下教学学习及复习计划。

一、学情分析

本班学生的数学基础不够好,学习积极性不高,学习态度也不够认真,厌学情绪非常严重,基本放弃对数学的学习了。其次部分学生对前面所学的一些基础知识记忆不清,掌握不牢。

二、指导思想

坚持贯彻党的十七大教育方针,继续深入开展新课程教学改革。立足中考把握新课程改革下的中考命题方向,以课堂教学为中心,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,积极探索高效的复习途径,夯实学生数学基础,提高学生做题解题的能力,和解答的准确性,以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学,完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

三、教学内容分析

本学期,除了要完成规定的所学内容《二次函数》《圆》《几何回顾》《样本与总体》四大章新课,还要进行初中数学总复习,复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”“方程与函数”“解直角三角形”“三角形”“四边形”“圆”是学业考试考中的重点内容。

在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

学生解题过程中存在的主要问题: 1)审题不清,不能正确理解题意;






2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍; 3)对所学知识综合应用能力不够;

4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。

四、教学目标

态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。

知识与技能:理解二次函数的图像、性质与应用;理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质,理解投影与视图在生活中的应用。掌握锐角三角函数有关的计算方法。

过程与方法:通过探索、学习,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。班级教学目标:合格率:40%

五、采取的措施。

1、认真学习钻研新课标,通盘熟悉初中数学教材及教学目标,认真备好每一堂课,精心制作总复习计划;

2、认真上好每一堂课,抓住关键点,分散难点,突出重点,在培养能力上下工夫;

3、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验; 4、加强学校教师与家长、社会的联系,共同努力提高学生的学习成绩; 5、积极与其他教师沟通,加强教研教改,提高教学水平; 6、经常听取学生良好的合理化建议;

7、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导; 8、认真开展课内、课外活动,激发学生的学习兴趣。

9、抓好中招备考工作。认真研读中招数学的考试要求和近期的考试题目类型,设计好复习内容,让学生有针对性做好复习,迎接中招的到来。



六、教学进度安排





1~3 4~5

主要内容

第二十七章二次函数

第二十八章圆

教学目标

复习二次函数的相关知识并能应用于实际 掌握圆的相关知识并能应用于实际。






掌握几何问题的处理方 5~6

第二十九章几何的回顾

法并能应用于实际。

掌握样本与总体之7~8间的联系并能用于解决时, 第三十章样本与总体

一些现实问题。



高,9~14

中考试前复习查漏补缺、自我检查、

中检测

巩固初中阶段知识、综合; 训练、提高综合运用知识14~18

总复习、全面复习

解决问题的能力、中考检测师生的教与学。

时,





低,你会自负;

只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底, 才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。 无须自卑,不要自负,坚持自信。

用心工作,快乐生活!(工作好,才有好的生活!

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