幼儿园爱祖国的手语操教案 活动目标 1、熟读儿歌，识字“泥、孩子” 2、让幼儿感知“爱”，热爱祖国。 活动准备 课件、字卡 活动过程 1、课前律动：在上课之前呢，我们先来做一个手指律动，叫做…… 2、今天，我们来学习一首新的儿歌，叫做《从小爱祖国》 3、引入“爱”的概念 师：小朋友们知道“爱”是什么吗?你都爱谁呢?(幼儿自由回答，教师小结) 4、 刚刚小朋友们都说出了自己爱的人和事物，今天呀，老师就请小朋友和老师一起来玩一个爱的连线游戏。老师这里有一些图片，你觉得那个小动物爱谁，就请小朋友举手告诉老师，看你们的答案到底对不对。(跟着幼儿的思维将图正确的连线) 5、小结：小朋友们真棒，都连对了，表扬你们!小动物们都爱自己生活或居住的地方，我们也要爱自己的祖国! 6、根据正确的图谱，教师将儿歌有感情的朗读出来 老师把小朋友们刚刚连线的内容编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《从小爱祖国》，现在让我们一起来听一下录音(提醒幼儿认真听，等一下老师要提问) 师：这首儿歌的名字叫什么啊?(从小爱祖国) 师：这首儿歌里面，每一句都出现了一个同样的字，那是什么字啊?(引导幼儿回答出“爱”字，) 7、带读儿歌： 请小朋友跟着老师一起读，老师念一句，小朋友念一句(2遍) 请幼儿编舞蹈动作，一起做两遍 教师做动作，幼儿来念儿歌一遍 8、认识字宝宝：泥、孩子 现在我们来认识字宝宝，分别请出字宝宝，并引导幼儿组词，然后请幼儿用“大风吹”把字宝宝吹到黑板上去 9、游戏1：少了谁 把所学的`字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。 游戏2：照相机 大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行 10、与字宝宝再见 11、小结：今天我们学习了什么呀?请小朋友回到家把这首儿歌念给爸爸妈妈听，还有要热爱我们的祖国，比如：好好学习，长大后为祖国出力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46e5fb104835eefdc8d376eeaeaad1f346931138.html