问题孩子从关系入手 问题学生之所以成为问题学生，基本上根源都在关系上，可能是和家庭的关系出现了问题，可能是和老师的关系出现了问题，也可能是和同学的关系出现了问题。 什么样的学生才会被判定为问题学生？首先一个现象是不学习，问题学生往往不学习或者是学习不好，其次就是脱离集体，和一些问题学生形成小团伙，爱搞破坏，违反学校纪律，比如抽烟、喝酒、打架和谈恋爱等。 就拿抽烟举例，大量的案例说明抽烟的基本上不是一个人，大多数都是一群人或者一个团伙。一个学校里基本上每个班级里都会有这种学生，他要么学习不好，要么和班内同学关系不好。逐渐的学校内形成了一个小的团伙，这群人在一起没什么意思就只能尝试点刺激的事情，比如抽烟喝酒打架谈恋爱等。有些人想加入这个团队，就要做出一些事情来融入这个团队，找到归属感，就得抽烟，就像是古时候入伙的投名状。 我们老师能做的事情并不多，但不意味着我们就没有了办法，既然问题出现在关系上，我们就得从关系入手。先和学生建立比较亲和的关系。学生违反纪律的时候也正是我们教育和转变他们最好的时候，有时候给与孩子更多的关心和引导，要远远强于那些说教和打骂。如果能借机走进孩子的内心，和他成为真正意义上的好朋友，那么下一步的教育和改变才可以发生。这也就意味着和他们建立友好的关系并不是表示我们已经教育成功了，或者我们已经改变了这个问题学生，和他们建立友好的关系只是教育的开始。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46f31d762c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2a9.html