四川师大附中“书香校园 诗意人生”读书活动 启动仪式朗诵节目单 1.刘浩（开场白） 当历史的长风掠过亘古的荒原，绚烂鲜丽的中华文明已经蓬勃生辉。巍巍楚辞，唐宋华章，古典文化的河流有不尽的风骚。《诗经》《楚辞》是河流的源头；唐风宋韵是澎湃的激浪；现代诗文是婉转的碧波；我们的文字，是涓涓的溪流。让我们巡礼在这条浸润心灵的河流，开始我们美丽的航程。 2.张红波《离骚》（屈原） 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 3.彭铁、刘兰《钗头凤》（陆游） (小提琴伴奏 朱丹 ) 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。 4.罗雪莲《故都的秋》（郁达夫） 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 5.张可凡（6班）《再别康桥》（徐志摩） 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草。 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一只长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 6.郑捷（1班）《献给走失的妹妹》（郑捷） 我又做梦了 梦见一个不会花落的春日 你带我跑进花园 你是要我 抱你在怀中 看你朝阳下闪闪发亮的眼睛 还是要我 在你镶嵌着紫罗兰晨露的金色睫毛上 落一个更粉红的吻 梦见一个不会醒来的夏夜 你牵我走入草地 你是要我 拉你搂住我手臂柔软的小手 还是要我 在你仰望过的银河北斗 点一颗更耀眼的星 梦见一个不懂成熟的秋季 你和我跑到树下 你是要我 揉乱你短而柔顺的头发 还是要我 在你挂满笑意的苹果面颊 染一层更青涩的红 梦见一个不会老去的冬日 你领我躲进雪中 你是要我 追逐圣诞树后你露出的小影儿 还是要我 在披了嫁纱的高大银杉梢头 画一片更永恒的叶儿 请梦的女神在你沉沉入睡以后 也吻一吻你吧 7.周彬 吕凰 （2班、 10班） 窗外，墨一般的夜色。将我笼罩。屋内昏黄的灯光下，俯身拾起一本《读者》。 于是，我在茫茫夜色中找到了一盏指路明灯。 我迷路的不回家的小妹妹啊 有了《读者》，就仿佛在茫茫荒漠中找到了一抹鲜绿。 有了《读者》，就仿佛在漫天白雪中找到了前进的方向。 有了《读者》，就仿佛在无边大海中找到了远方的彼岸。 (郑莎) 看着书架上整齐地摞着的一本本《读者》，像是从前的车辙印下的痕迹。午日的阳光慵懒而温暖，沏一杯普洱，将《读者》里的语句，放入心底，伴我成长。 (庾洋静) 走在《读者》的边缘，点一曲心的律动，为梦寻找一个存在的理由。 (杨嘉玲) 小时候，读《读者》是一种惊喜；成年后，读《读者》是一杯佳酿；到老了，读《读者》，是一段回忆。 (彭铁) 8.易晓 朱丹 结束语： 朱：从现实主义的《诗经》到充溢着浪漫情怀的《楚辞》， 易：从侈丽闳衍的汉赋到瑰丽奇绝的唐诗宋词，从现代诗歌到原创文学…… 朱：优美的文字平息了我们浮躁的心情，动人的故事感化了我们木讷的心灵， 易：丰富的知识点燃了我们美丽的希望，深刻的哲理开启了我们人生的智慧。 合：它让我们拥有一双发现美的眼睛！ 朱：读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度； 易：读书不能改变人生的起点，却可以改变人生的终点！ 朱：温总理说：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” 易：爱书吧，没有任何一种欢乐可以如阅读浸润心灵，没有“任何一艘快艇像一本书” 把我们带到遥远的地方—— 师生齐读： 没有任何一艘快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方， 也没有任何一匹骏马 能像一页欢跃的诗篇…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/470a64ce08a1284ac85043e3.html