《史记故事》读书会 教学目标： 1、走进司马迁的《史记故事》，了解经典历史故事，体会人物鲜明个性。 2、了解和《史记故事》相关的成语。 3、激发学生阅读历史故事的兴趣。 教学过程： 一、导入新课 1、师：在我国几千年的历史文化中，优秀著作汗牛充栋，数不胜数，其中有一部著作获得鲁迅先生高度赞誉。这就是史记（教师出示书）。鲁迅先生称之为——史家之绝唱，无韵之离骚。 2、今天，我们就一起走进这部伟大的史学著作。 二、自由介绍《史记》 1、关于《史记》，你了解哪些呢？ 2、学生自由介绍《史记》，教师相机点评。 （1）《史记》作者是司马迁。教师简单介绍司马迁的生平和写作本书的缘由。 （2）《史记》记载了我国汉代以前三千多年的历史！<教师简介编年体历史> 三、了解故事，感受人物特点 《史记故事》为我们描述了许多精彩的故事，刻画了许多鲜明的人物形象。现在让我们一起来感受。 （一）、《史记故事》之最（各人各抒己见，并随机介绍人物的相关故事） 1、《史记故事》中最厉害的刺客？ 2、《史记故事》最美的女子？ 3、《史记故事》中最守信的人？ 4、《史记故事》中最残暴的皇帝？ 5、《史记故事》中最厉害的说客？ 6、《史记故事》中你最佩服的人？ 7、《史记故事》中尼最讨厌的人？ （二）、连线快抢答 （各小组翻书找答案） 飞将军 晁 错 指鹿为马 赵 括 智 囊 李 广 不食周粟 蔺相如 太公望 张 骞 纸上谈兵 赵 高 博望侯 姜子牙 完璧归赵 伯夷、叔齐 埋名助秦王 信陵君 《上林赋》 韩非子 围魏救赵 范 雎 《天问》 李 斯 鸡鸣狗盗 孙 膑 《谏逐客疏》 司马相如 窃符救赵 孟尝君 《说难》 屈 原 四、说说《史记故事》中的成语故事 我们现在还经常用到的好多成语，有许多和《史记故事》有关，你知道有哪些吗？各小组拿出自己的读书笔记我们一起来交流。学生说一个成语，并简单介绍相关的人物以及故事。 轩辕天子 网开一面 酒肉池林 焚书坑儒 指鹿为马 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 霸王别姬 四面楚歌 明修栈道， 暗度陈仓 卧薪尝胆 韦编三绝 鸿鹄之志 毛遂自荐 歃血为盟 一言九鼎 完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 图穷匕见 鸡鸣狗盗 狡兔三窟 五、激发学生深入阅读 大家现在手中的书只是《史记》的节选。原著中还有很多有趣的故事和有意思的人物等待着我们去欣赏呢。 （在古曲中结束。幻灯片切换史记中各类人物肖像。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/877c40aab94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2ef.html