学会统筹走稳人生之路 通过本场讲座我们充分的了解到了如何统筹自己的人生,如何走稳人生之路。要想走好人生之路就必须树立正确的人生观与价值观，实现自己人生的最大价值。通过这场讲座我学到了以下几点： 一、人生 人生是人的整个生命过程，是范围非常广泛的生命现象。人生的内容：精神生活和物质生活/生存、享受和发展。人生的特征：矛盾性、主体性、社会性 二、人生观 人生观是人们对人生意义、人生目的和人生价值的根本看法和态度。人生观的特点：作为社会意识的人生观具有时代性、阶级性和相对独立性 三、人生价值 价值是人（主体）的需要与满足人的需要的外界物（客体）之间的一种关系。价值的本质是主体和客体之间，通过主体的创造性活动而生成的意义关系。价值是表示主体的需要和客体的属性、功能之间关系的范畴，它表示客体能否满足主体的需要以及满足的程度如何，即价值客体对主体有没有用处、用处大小。 人生价值指人的生命、生活本身所具有的价值，它不同于任何物的价值，人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。在关于人生的思考中，回答人生目的即 “ 为什么 ” 的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一个人自觉地追求着自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了肯定的价值判断，认为这样的生活具有或者能够创造价值。回答人生态度即 “ 怎么样 ” 的问题，同样要以对人生的价值判断为根据。一个人以这样或那样的方式对待生活，处理生活实践中遇到的各种问题，是因为在他看来，这样或那样的生活方式才是有意义的。所以，人生价值在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。 1、人的价值具有创造性 人的实践具有能动的创造性（能动的认识世界和能动的改造世界） 人的价值与人的存在的区别：人的价值存在于追求和创造中，一个人仅仅存在，没有创造性劳动，社会就不能对他进行肯定的评价，当然也就谈不上人的价值。 2、人的价值具有二重性 人是享受者又是创造者：人作为主体有自身的需要，是价值享受者/人作为价值的客体，通过实践创造物质、精神财富来满足自身和他人需要，人是价值的创造者 3、人的价值具有社会性 人的价值就存在于个人与他人、个人与社会的需要与满足需要的关系中，并通过这种关系表现出来。离开他人与社会的需要，孤立的个人无所谓价值。 四、人生价值观的含义 人生价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。 人生价值观的构成要素：价值心理/价值认识/价值评价标准 a价值心理 包 括：欲望、兴趣、情感、意志等心理要素→最低层次的要素） 表达方式：“我要什么”、“我要怎样”→具有自发性特点 b. 价值认识 包 括：感性认识/理性认识 表达方式：“应该怎样” c. 价值评价标准 价值评价标准是主体性标准和客体性标准的统一，它不是一个单独存在的要素，而是蕴含于价值心理和价值认识中，并居于核心地位，决定人们对价值关系选择取舍的意向和态度。 五、人生价值观的形成 一定的人生价值观与一定的社会政治经济和文化结构密切相关。人生价值观的形成是在一定的历史条件和社会环境中产生，离不开人的实践。价值观作为对社会现象的反映，随社会的变化而变化，反映时代的变迁。 六、社会价值与自我价值的统一 社会价值：是指一个人的思想、言行、活动等对社会、他人的积极意义、效用或有用性，也就是对社会需要的满足和有效付出。 表现：“为社会做贡献”、“做一个对社会有用的人”“服从社会需要”等 自我价值：是一个人的思想、言行、活动等直接或间接地（通过社会、他人）产生的对自身发展的积极意义、效用或有用性，即对自身需要的满足。 表现：“自我设计”、“自我实现”等 社会主义价值观主张：把社会价值与自我价值恰当结合起来，坚持二者的统一，即把满足自身需要同为社会、他人做贡献结合起来，把追求自我实现同追求社会进步结合起来→→对自己负责与对社会负责结合起来→→社会对个人的尊重和满足和个人对社会的责任和贡献。 六、人生价值最大化 1、实现人生价值最大化就是做个有益于民族、社会、人民的好人。做个脚踏实地，肯于钻研勇于创新的能人，做个多奉献少索取的伟人，做一个会工作、会生活、高智商的强人，做一个实事求是、辩证思考、注重成效的聪明人、做一个21世纪国家需要的+字形人才。 2、确认人生理想与目标 3、确定人生目标的规划 要与大环境相适应，与社会发展主流相一致，利于发挥自身特长，标新立异不走极端，立足现实有能力达到。 4、实现理想目标需具备的素质 合格的政治素质，辩证的思维素质，良好的道德素质，健康的身心素质，全面的文化素质，超常的技能素质。 5、端正人生态度，修炼人生品格 我们作为大学生树立正确的价值观，应当既重视社会价值，也重视自我价值。社会有责任承认并充分重视人们的自我价值，创造条件，充分尊重和满足个人的各种价值需要，帮助人们实现自我价值/个人应关心社会的价值目标，不断提高社会满足个人需求的价值量，使之有能力为社会成员的自由发展提供越来越充分的条件。大学生应在实现社会价值中实现自我价值，在追求社会至善的同时追求个人至善，使自己成长为既有崇高德行又能造福社会的济市世之才。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/471a8a6457270722192e453610661ed9ad5155c3.html