《排队风波》 背景介绍： 每年9月开学，最热闹的便数我们小班的门前。送一个孩子后面要跟着N个家长，有拎奶瓶、水壶的，有拿零食玩具的，孩子们有哭的有叫的，有揪住家长的衣襟不放手的，有坐在小椅子上偷偷抹眼泪的……有的家长不放心嘱咐来嘱咐去“老师千万别忘了让孩子多喝水”“老师我们家孩子胆小” “老师我们家孩子自己不会吃饭，你帮着喂喂”…… 老师也忙做一团，劝完家长哄孩子。这不刚刚把家长劝走，一回头角落里还站着一位，“王老师我想单独再和你聊一聊我们家琪琪，琪琪从小体弱多病，特别是对所有的奶制品都过敏，麻烦您多照顾，多费心。”“一定的，放心吧”。看着家长恋恋不舍的背影，我常常的舒了一口气，接下来发生的事让我领教了琪琪的厉害。 事件描述： 教学活动结束了，孩子们按着老师的要求排着队，准备到户外活动，可是只有琪琪站在一边不肯站到队里来，还小声的嘟哝着，我走过去拉他，他竟然一下子抱住了我的腿“排前头、排前头”“排前头”，孩子们的队伍开始有些骚动起来，我把他拉到队伍的后面，他死死的抱住我的腿不肯松手，张开嘴哇哇的哭了起来，任凭我怎样劝说都无济于事。考虑到孩子们第一天上幼儿园，未免会有些焦虑情绪，先让他任一回性吧，我开始和其他的孩子商量，“今天琪琪不舒服让他头好吗？”琪琪走在了队伍的前面，挂着泪花的脸上露出了笑容。事情没有我想象的那样简单，接下来无论做什么事，只要是涉及到排队他都要求排在最前面，别的孩子不肯让他，他就会大哭、在地上打滚，玩玩具时，他喜欢喜洋洋，便全抢在怀里，谁也不给……这一天下来把我弄得焦头烂额。我决定从家长入手，重新认识一下琪琪。经过与琪琪妈妈的谈话，我了解到，琪琪从小体弱多病，一直都是由妈妈来照顾，怕他生病，凡事都让着他由着他，造成了他性格上比较任性，做事不懂得谦让，自主意识较强，特别是孩子到了入园的年龄，他妈妈为了照顾他应聘到一个私立幼儿园，把琪琪放到了自己班，所以在琪琪的意识中，什么事都是他说了算，没有集体观念，现在他妈妈认识到了问题的严重，才决定给他转了幼儿园，希望能改一改他的脾气。看着琪琪妈妈期盼的眼神，我接受了这个不知结果的挑战！接下来的日子我更多的心思给了琪琪。要让琪琪融入到集体中来，首先要从遵守日常规则入手。每次排队我都要讲规则---先来的幼儿要站到队伍的前面。后来的就要站到后面。琪琪又哭了，这一次我没有由着他来，而是蹲下来对他说“琪琪，只要是排队都有先后，你看洋洋排在队伍的最后他都不哭，他还能帮着王老师看着我们班小朋友呢，琪琪你站到哪里王老师都能看到你，都喜欢你，王老师陪你好吗？”没想到这不经意的几句话竟然打开了孩子心中的那一把锁，琪琪不哭了。怯怯的问到“王老师你喜欢我吗？”“当然了，琪琪是一个懂事的孩子，老师说什么你都能听得懂对不对？还有琪琪的组装的机器人是我们班最棒的，小朋友们也喜欢你！”原来琪琪的内心是孤寂的，他需要的是老师的关注和小伙伴们的认可。开学到现在有两个多月了，琪琪改变了很多，不独断玩具学会了分享，不抢排第一学会了帮助老师维持秩序，他真正的成为了我们班集体中的一员了！ 分析与反思： 怎样能够让幼儿顺利进入幼儿园，适应幼儿园生活，消除家长的顾虑，我仔细分析了这一现象背后隐藏的问题。现在每一家都是一个孩子，由于家长的过分溺爱，或重智力忽视养成教育，使得孩子养成了许多不良的习惯。而小班时期正是养成习惯的最佳时期，因此我认为从小班起帮助幼儿养成良好的行为习惯 应是我们工作中的重中之重。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/483d15f7d5d8d15abe23482fb4daa58da0111ce6.html