口述家史实践教学活动实施方案 为贯彻理论联系实际的原则,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在课堂教学之外,开展“口述家史”实践教学活动,方案如下: 一、开展“口述家史”实践教学活动的目的 1. 建国以来,特别是改革开放以来,我国的社会面貌发生了天翻地覆的变化,教材对这种变化只能做出粗线条的宏观式描述,而作为“90后”的年轻一代大学生,对1990年代以前的中国缺少直观感受,很难真正理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的意义。开展“口述家史”活动,正是希望大学生能在课堂理论学习之外,通过对自己家人的采访,从建国以来自身家庭的变迁情况,以小见大地去认识中国社会的变迁。开展“口述家史”实践教学活动,也可加强学生的家庭观念,更加懂得对父母感恩。 二、“口述家史”实践教学活动的实施步骤 2.第1、2周,任课教师应向学生详细介绍“口述家史”活动的目的、意义和实施方案。 3.第3、4周,学生完成采访提纲,交任课教师阅读。 4.第5周,任课教师将采访提纲的评阅意见反馈给学生。 5. 第6-9周,学生利用课余时间按照采访提纲,采访家人,并做好相关活动资料(包括视频、音频、照片和笔录等)的'搜集和整理工作。 6. 第10-11周,学生完成“口述家史”活动的最终成果(可以是视频,也可以是文字报告),并将其提交给任课教师。 7. 第12-14周,任课教师认真审阅学生提交的最终成果,评出优秀成果若干,并给部分成果提供当众展示的机会。 8. 第15-16周或下学期初,组织部分优秀成果参加年级实践教学活动优秀成果评比。 三、“口述家史”实践教学活动的注意事项 9. 采访提纲一律手写在统一制式的表格上,交任课教师评阅,任课教师评阅后,将“采访提纲”返还给学生后,学生在开展活动过程中要注意保存,待上交最终成果时将其一并上交。 10. 最终成果如是文字记录,字数应不少于3000字,打印在A4纸上。 11. 其他未尽事项,学生可以通过各种途径随时咨询任课教师。 【口述家史实践教学活动实施方案】 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/48bd8dc9944bcf84b9d528ea81c758f5f71f2990.html