2022年中考国际高中选择要“5看” 是读国内呢?还是国外?有家长可能认为，元调、四调没考好，资格考安排生也没拿到，成绩差就读国际高中吧!但事实上，分数较低的学生也只能就读门槛较低的国际高中。对于成绩较好的学生，他们往往可以选择更为优质的国际高中，冲击更好的海外。那么，国际高中该如何进展选择呢? 看“出口” 作为衡量学校“硬实力”最直观的标准之一，国际高中每年的录用结果就相当于国内高中的“一本率”。虽说国外大学并无“一本”的说法，依据世界权威的5大榜单(泰晤士世界大学声誉排名、US NEWS全球大学排名、QS世界大学排名、THE世界大学排名、上海交大世界大学学术排名)，我们可将局部参加排名的“超一流”(同时荣登5大榜单)大学筛选出来。 这一招“简洁粗暴”，要看一个国际高中的办学成果，其实数一数有多少学生上榜就知道。而对于一些不对外公布录用，或“报喜不报忧”的学校，就好比一个国内高中不敢公布自己的“一本率”，建议家长慎重选择。 看口碑 口碑是一个学校长期以来不断积存教学阅历、优化学生学问承受度、从而不断提高办学成果的过程，而办学年限、师资力气、社会评价是一所学校口碑最直观的反映。好的学校经得起时间的推敲，有更为稳定的教学 团队。 武汉地区正处于国际化训练进展的“上升期”，在择校方面，建议选择办学阅历丰富、外教师资稳定、且往届学生、家长等对学校的评价较高的学校就读。此外，学校及教师团队是否获得过市级、省级或奖项，也是评定学校办学口碑的重要因素之一。 看“宽带”优势 国际形势瞬息万变，我们无法保证一个国家对于中国的政策3年不变。假如一所国际高中由于受到工程局限，仅对口一个留学国，将可能给学生带来潜在风险。另外，家长在目前认为适合的国家，在两三年后，随着对各个国家深入了解，并不肯定会是首选。 英国、美国、澳洲、加拿大、德国、瑞士、香港等都是较为主流的留学国家和地区，依据工程不同，也分为单一国别的学校合作工程和国际文凭课程。选择具有“宽带”优势的国际课程，就如同选择全球范围内流通的货币，在高三进展学校申请前，都可对将来国别的学校进展选择，躲避单一国别工程因政策所带来的风险。 看规模 由于局限于招生人数，有的国际高中可能仅开放几门必修课给学生，如英语、数学、物理、化学等科目。在开放选科后，可能由于选择一门课程的人数较少而无法成班。这就导致学生入学后往往很难接触到经济、商务、历史、美术、音乐等学科。所以，办学规模大小，直接打算了学生将 来能够接触到的学问面的广度。 此外，国外大学录用除了看学术成绩，也考察学生活动。只有成规模，才能组建数量足够多的学生社团，让学生的兴趣爱好不至于被扼杀。学生在校并不只是“死读书”，而是在课余时间有条件参加丰富多彩的活动，提高综合素养，真正做到与国际接轨。 看“门槛” “名高”为什么出名?由于它借助“门槛”筛出了优质生源，稳定了录用率。假如学生处在布满学习气氛、团结互助的大环境中，也有利于培育他们的学习自觉性。所谓挤破头进“名高”，为的也就是给学生供应一个好的平台、环境和起点，让学生3年后有更好的出路。 国际高中亦是如此，依据工程难易度不同，对生源质量的要求也不同。据了解，优质的国际高中设置的“门槛”也会更高，学生的调考成绩、中考成绩、笔试、面试成绩都会纳入考察标准，从而甄选出符合学习国际课程的学生。 本周六(4月30日)下午2:00，武外英中将在万松园外校教学楼七楼进行IB/AP/A Level三大国际课程的招生宣讲会，具体解读2022年武外英中新高一学生招录政策。请有就读国际高中课程想法的初三学生及家长前来一听! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48ee81daa900b52acfc789eb172ded630b1c986f.html