主 题 时 间 活动 我爱我师 主备人 地 点 王鸿 教室 二次 备课 1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊 目的 师重道〞的传统； 2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 班主任发言： 有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的此岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 一、出示学习目标。 二、讲述教师节的来历，回忆记忆中难忘恩师的场面。 三、分享名人尊师重教的故事。 1、程门立雪 北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于著名学者程颢〔hao〕门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。 一天，杨时和游酢〔zuo〕一起向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人! 从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 活 动 过 程 . 2、毛泽东向老师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故土韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!〞毛主席却笑盈盈地答复：“敬老尊贤，应该应该!〞 3、周恩来难忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。〞张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加照顾。 四、讨论归纳： 1、你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 2、我们平时应该怎样尊敬老师呢？ 尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起： ➢ 作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； ➢ 见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； ➢ 课堂安静，积极答复，让老师开心上课，这就是尊师； ➢ 积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； ➢ 孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； ➢ 保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； 热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。 老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一所理想的学活动 校，为以后的开展奠定坚实的根底。 总结 请同学们根据这节课写一篇心灵盘点，难忘恩师，自己应该怎样尊敬老师，报答老师？不少于300字。 . 活动反思 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4979c1818c9951e79b89680203d8ce2f01666550.html