鸡西市第四中学2012—2013上学期初二级政治导学案 第四课第一节 我知我师 我爱我师 编制人：李鹤 复核人： 使用时间： 编号：8 【学习目标】： 通过学习了解师生关系对学生健康成长的影响，了解老师工作的基本特点，并通过恰当的方法表达对老师的感情，愿意与老师交往。 【思维导航】 先找出教材中的知识点，对知识点进行记忆，联系生活加强理解；通过找关键字词，确定材料反映的内容，运用相应知识分析、解决问题。 一、新闻播报；（★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，学会捕捉时政要点） 二、目标展示：（★注意目标解读，知道本节课的学习任务。） 三、自主学习： （★自主学习要求仔细阅读课本P45—P48的部分，划出关键词句，完成自学问题。） 1、师生交往的影响？ 2、老师的作用？ 3、为什么我们要爱老师？ 四、合作探究； （★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。小组合作学习，探究学习。） （一）、小组采访 （二）、成长的剧场 （三）夸夸我们的老师，写出对你影响最深的老师是哪位？把他的才能，品德和你的感受写出来，与大家分享。 （四）、老师我想对你说。写一句对老师的赞美和感激之情的话送给老师。 五、总结反馈： 2007年5月25日 ，一段数名学生在课堂上侮辱年迈老师的视频开始在各大网站流传，引起网民的震惊、热议和愤慨。网民发扬了“网上缉凶”劲头，网友以发贴谴责、签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。甚至有部分激进的网友围堵学校大门，准备用暴力“教训”北京市海淀艺术职业学校这些离经叛道的高中生。事件发生后，受到谴责的学生却说是为了好玩，而该校返聘的70多岁的受辱老师选择了原谅学生。 （1）请对这些中学生说几句话。网民的反应如此强烈说明了什么？ （2）“70多岁的受辱老师选择了原谅学生”对此你有什么感受？ （3）“亲其师，信其道”，构建和谐的师生关系，有利于我们学习生活，请把你与老师交往中成功的经验告诉大家。 六、情感升华 三尺讲台 是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义 华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息 您传承着知识和文明 显示出人生的真谛 您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起 在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹 谢谢您啊！老师 七、收获与质疑：（谈谈你本节课有哪些收获，还存在什么问题） 【课后反思】： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e5b81446edb6f1aff001fba.html