《夏令营旅行歌》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：启发学生谈谈参加夏令营的感受和故事。 2、能力目标：随歌曲边唱边做动作，表现歌曲的愉快与活泼情绪。 3、情感目标：发扬团结互助的友爱精神，感受亲情友情，练身体，学本领，时刻为祖国贡献力量。 【教学重点】感受和表现歌曲三个不同段落的音乐情绪。 【教学难点】根据歌曲的内容，边唱边做律动。 【教具准备】多媒体课件、钢琴。 【教学过程】 一、导学案： 1、课前预习歌曲是哪部影片的插曲？《幸福儿童》 2、歌曲是几拍子的？ 二、导入： 鼓励学生把参加夏令营的体会和故事讲给同学们听。 三、节奏练习： (1)2/4 x xx x x︱ x. x ︱ x 0 x 0︱ x -‖ (2)2/4 x x x ︱ x x. x︱ x x ︱ x -‖ 四、歌曲教学： 1、初次聆听歌曲，感受歌曲情绪。 2、复听歌曲，分析歌曲分为几个部分？每一部分的音乐情绪怎样？ 3、教师弹奏旋律，学生自学歌谱。 4、随琴演唱歌谱。 5、指导学生有感情的朗读歌词。 6、分三个小组，练习填唱歌词。指导学生区别、掌握歌曲第二部分，后四小节第一段和第三段歌词对应曲调的不同。 7、小组汇报展示。 8、随琴完整演唱。 9、有感情的演唱歌曲，表现歌曲三个不同段落的音乐情绪。 10、随歌曲边唱边做动作，表现歌曲的愉快与活泼情绪。 五、教师总结： 六、布置下节课的预习内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4afe227d284ac850ac024210.html