1.回忆和梳理正月里的经历，知道正月是一个热闹的月份，人们贴年画、贴窗花，放鞭炮、放烟花，张灯结彩、舞龙舞狮，家家户户红红火火过大年。 2.喜欢过中国年，喜欢中国传统的民俗文化。 3.回忆和了解正月里餐桌上寓意吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。 4.感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时的幸福的.心情。主题内容： 语言活动：年、猜谜编谜、幸福的大桌子、甜甜的豆包。 社会活动：打年糕、年。 科学活动：7的组成、饺子宴、包饺子、7的加法。 艺术活动：年画、民间剪纸、烟花印象、创意花灯、扭秧歌、杀鸡宰鸭、卖汤圆、舂年糕。 健康活动：踩高跷、炸春卷。 家园共育： 1.请家长与幼儿一起收集有关于过年的传统习俗。 2.请家长在家与幼儿一同欣赏越剧，了解越剧，知道每个地方戏曲种类的不同。 3.如果条件允许，家长可以带领幼儿一起包饺子，并在大人的帮助下，幼儿参与 调馅和包馅，一起劳动和品尝。 4.请家长与幼儿一起收集关于年糕的民谣，并用方言诵读，使幼儿增添兴趣。 主题环境： 1.小主题一：“红红的年”从“唐装秀”、“过年的习俗”、“花灯展”三大块创设。 2.小主题二：“甜甜的年”从“打年糕”、“各种各样的年糕”两大块创设。 区域环境创设： 语言区：语言区：提供年故事磁带，供幼儿欣赏和讲述。 美工区：提供报纸、薄雨披、彩色纸、纸绳等材料，用于制作唐装等。 科学区：投放10以内的数字卡片和“+”、“=”等符号卡片，让幼儿设计关于7的加法学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b008873ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe00.html