Unit 1 Playtime 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 巩固句型 Can you do…? 你会做……吗？及其回答 Yes, I can. / No, I can’t. 2. 巩固短语play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim. 3. 学习字母a, b, c, d大小写的正确书写格式。 【学习重难点】 1. Can you do…?句型的巩固及熟练运用。 2. 英文字母a, b, c , d大小写的书写方法及格式。 【知识探究】 一、导学： 1. 预习书本上歌谣“Can you play football?”的文字内容。 2. 通过回答教师提问，进行口语练习。 T: Hello, everyone! Can you play football? Ss: Yes, I can./No, I can’t. T: Can you ride a bike? Ss: … T: Can you fly a kite? Ss: … 二、知识构建： 1. 通过听取歌谣“Can you play football?”的播放，回顾“Can you do…?”句型。 2. 结合PPT图文，回顾6个表示动物名称的单词cat, dog, bird, tiger, monkey, fish，并跟随教师朗读。 3. 通过PPT学习新的对话“ Tiger, can you make a snowman?-No, I can’t.”和“Monkey, can you fly a kite?-Yes, I can.” 4. 跟随教师播放的录音大声朗读。 1 / 2 5. 观察教师在黑板上按三线四格书写的字母Aa, Bb, Cc , Dd.重点注意书写时的笔画和笔顺。 三、巩固训练： 1. 在空白处填上适当的字母。 （1）t__ger （2）m__nkey （3）f__sh （4）d__g 2. 英汉互译。 （1）猫________ （2）鸟_________ （3）kite__________ （4）bike___________ 3. 连词成句。 （1）monkey, you, kite, a, fly, can（?）_____________________________________ （2）can, a, bike, bird, ride, you（?）_____________________________________ （3）plane, model ,you, a , fish, make, can（?）____________________________ 4. 翻译句子。 （1）老虎，你会游泳吗？ ____________________________________ （2） 猫，你会堆雪人吗？ 是的，我会。 ____________________________________ （3）鸟，你会骑行车吗？ 不，我不会。 ____________________________________ 5. 按标准格式抄写字母Aa, Bb, Cc, Dd, 每个10遍。 四、练习作业： 朗读Can you do…? Yes, I can./No, I can’t.对话并背诵。 【学习感悟】 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bb8cc9bc8aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b169.html