小脚丫找朋友 活动目标： 1、通过观察、触摸自己的脚丫，了解小脚丫的基本构造； 2、欣赏故事《小脚丫的朋友》，知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 3、懂得讲究个人卫生，不随意光脚在地上。 活动准备： 地垫、欢快的音乐 活动过程： 一、认识小脚丫 1、请幼儿脱去鞋袜，观察小脚丫 问：1、这是什么？ 2、脚上有几个脚趾头？动一动，看看多灵活。 3、挠挠脚掌，有什么感觉？ 4、脚后跟在哪？请你摸一摸。 5、我们有两只小脚丫。 二、听故事《小脚丫的朋友》 1、教师提问，引入主题 问：小脚丫还有好多好朋友，我们来听听他们的故事。 2、教师讲述故事，帮助幼儿了解故事内容。 问：1、小脚丫的朋友是谁？ 2、小脚丫溜到马路上玩，没有鞋子和袜子朋友的帮忙，他遇到了什么？ 3、我们要穿鞋子和袜子是保护我们什么？ 3、教师小结：小脚丫最后和袜子、鞋子拥抱在一起，是因为他们能保护我们的小脚丫不受危险。 三、小脚丫找朋友 1、教师演示正确穿鞋方法 2、教师帮助幼儿摆正鞋子 3、幼儿独立穿鞋，教师巡回指导。 四、小脚丫律动 在欢快音乐中，尝试才在各种材质物体上的感受。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c4c6d530b4c2e3f572763bc.html