语文阅读方法 【这是我个人在语文阅读上总结的一些经验体会，供大家参考】 基本 提高阅读能力，需要大量的阅读，【语感，提取信息能力。】 阅读类型要杂，要处理好博览和精读的关系 ，初中要求的必读要精读。如这学期的童年 建议找一些历届中考的阅读练习，自己先做一遍，然后与标准答案核对，找出自己的答案与标准答案的差异，对自己的答案加以修改，在大量的练习中掌握阅读题的题型以及答题要点。 •基础知识【重要】 有大量字词做基础，阅读难易程度会下降很多 阅读过程中要注意积累，随手做批注，读书笔记，锻炼阅读感悟能力。 文言文阅读 课内， （1）认真背注释， （2）一句一句的翻译，弄懂每一句话的意思 （3）并记牢文章中重点句的含义和文章的中心。 题目的范围是不会超出课堂所学的。 多阅读课外文言文，大声朗读并理顺意思，建议每周阅读文言文两篇以上，并配合文章做些联系， 【注意通假字，古今异义，词类活用。】 课外 （1）字词解释：平时多积累文言文词汇， （2）翻译句子：如遇不明白的句子，根据上下文的叙述内容理解。 （3）主题：目前考试考到的文言文大多主题比较明了，理解了文章内容之后，主题便不难总结。 我们的语文培优内容就是现代文阅读，这也是训练阅读的很好途径 总的说，语文阅读是一个积累的过程，在大量的阅读中培养对语文的兴趣，提高对语文学习的积极性，多读，多练，多思考，就会取得巨大的进步。 谢谢 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c8c43f67c1cfad6195fa760.html