语文阅读练习题 看螳螂捕蝉 下课的铃声刚刚响过,教室里就沸腾了,同学们笑着、跳着,三三两两地议论着,那喜悦和激动之情,是开学以来从未有过的;原来;老师宣布：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔,进行一次采集动物标本的活动; 下午,活动开始了,树林里,草地上湖岸旁,处处闪动着同学们的身影;有的在粘知了,有的在捉蛐蛐,有的在逮蜻蜒,有的在捕蝴蝶,还有的在拾蝉蜕、捞小鱼…… 突然,一位同学气喘吁吁地向老师跑来,兴奋地喊道：“老师,—只螳螂要吃知了”顺着那个同学指的方向,我们和老师来到了一棵小树下; 这棵小树不高;一只绿色的螳螂正沿着树枝向上爬;正前方八棕黑色的知了在高叫,显然,知了并没有意识到自己的危险处境; 一个“冒失鬼”伸早正要去抓;被老师及时制止了：“不要动快叫同学们来看; 不一会儿,树下围了不少同学;老师压低了声音捉醒道：“大家安静千载难逢看看螳螂是怎么捕蝉的” 同学们都屏住呼吸,好奇地睁大厂眼睛;只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻,那样慢,好像唯恐惊动了知了似的;知了却依然没有觉察,还在叫着;突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面;知了突然停住了叫声,拼命挣扎着,翅膀发出扑扑棱棱的响声;然而螳螂哪里肯放手,一对前爪把知了死死地钩住;不一会儿,知了丧失了反抗能力,一动也不动了; “抓住了,抓住了”一直处于紧张状态的同学们立即活跃起来; 忽然,知了又发出一阵凄厉的尖叫,拼命地拍打着翅膀：然而它已经肚皮朝天了;螳螂那双锋利的“镰刀”刺进了它的肚子,嘴像是咀嚼着什么,看来一顿美餐已经开始了;每当螳螂把前爪伸进去的时候,知了就是一阵乱动乱叫,它恐怕是疼痛难忍吧;渐渐地,它的动作越来越小,叫声也越来越微弱,最后干脆没有任何反应了; 这时,老师叫我把两个小东西从树上捉下来,同学们一齐围上来争着看;知了的肚皮上打个大洞,里面空空的,只剩一个空壳; “同学们”老师说,“你们看清楚螳螂是怎么捕蝉了吗 ” “看清楚了”大家异口同声地回答; 接着老师说：“蝉这篇课文的作者注意观察全过程,对重点部分进行了细致的观察才写出了这篇文章,希望大家今后能自觉运用这种观察方法;” 经老师这么一说,大家恍然大悟;原来老师是在引导我们到实践中去锻炼观察事物的能力呢 1．给下面的字注上拼音,并读通文章; 潭 蜕 棕 屏 壳 2．查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思; 千载难逢 载： 千载难逢： 恍然大悟 悟： 恍然大悟： 3.在句子中填上适当的象声词; 1小鸟的翅膀发出的响声; 2蝉在树枝上地叫个不停; 3下课的铃声响了起来; 4门的一声开了; 5大街上响起了的鞭炮声; 4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的然后分层,用“/”表示; 只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻;那样慢,好像唯恐惊动了知了似的;知了却依然没有觉察,还在叫着;突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面;知了突然停住了叫声,拼命挣扎着,翅膀发出扑扑棱棱的响声;然而螳螂哪里肯放手,一对前爪把知了死死地钩住;不一会儿,知了丧失了反抗能力,一动也不动了; 5．给文章分段,然后用“归并法”概括第三段的段落大意; 第三段共有4个自然段; 第7自然段段意： 第8自然段段意： 第9自然段段意： 第10自然段段意： 第三段的段意： 6．在括号里填上合适的动词; 蛐蛐 蝉蜕 小鱼 标本 文章 蝴蝶 小学语文六年级: 父爱 深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜;一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来; 和以往—样,他下班回家;孩子也放学了;晚饭后,孩子照例要求听他讲故事; “爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样; 他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象; “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉;”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指; “痛不痛痛 ”孩子照例问,关切地; “不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的;” 孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了; 但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸;那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的;他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没孩子;两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫;他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴;那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块; 小床上,月光下的孩子正唾得香甜; 他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意; 偶然,睡梦中的孩子翻了翻身; 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子; 1．读拼音,写词语; níngshìjingliàngkouwenliánxī shanghéntangchízhìnènyinyuē 2．解释下列词语在文中的意思; 口吻—— 决然—— 表露—— 3．指出下列各组句子中带点词的不同意思,并造句; 1A．家乡的黄余瓜味道香甜,远近闻名; 香甜———— B．月光下的孩子睡得正香甜; 香甜———— 2A．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作; 口吻—— B．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f27c219e4a649b6648d7c1c708a1284ac9500516.html