幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思 小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和体验音乐活动的乐趣，用小手小脚跟着音乐做动作，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园小班《拍拍手来碰碰脚》含反思教案吧。 活动目标 1.用小手小脚跟着音乐做动作。 2.感受和体验音乐活动的乐趣。 3.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 4.能根据音乐的速度，变换动作速度。 教学重点、难点 小手和小脚的配合 活动准备 CD，录音机，手摇铃 教学过程 一．欣赏和感受 教师以固定节奏拍手，鼓励幼儿跟着拍手。 老师可以变换其他动作，如踏脚，甩手等。 二．跟着音乐动起来 学唱歌曲，配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。 三．配乐器演奏 熟悉动作之后，可以加上手摇铃乐器，让幼儿双手抓握手摇铃， 1 重复上述动作，配合节奏来摇动乐器。 教学反思 在这节活动课中，我对幼儿的了解不够，幼儿的表现能力还差，对手摇铃表现不够好。 小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。 【幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d2efae5730abb68a98271fe910ef12d2af9a917.html