幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思

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幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思

小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和体验音乐活动的乐趣，用小手小脚跟着音乐做动作，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园小班《拍拍手来碰碰脚》含反思教案吧。

活动目标

1. 用小手小脚跟着音乐做动作。 2. 感受和体验音乐活动的乐趣。

3. 通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 4. 能根据音乐的速度，变换动作速度。教学重点、难点小手和小脚的配合活动准备

CD，录音机，手摇铃教学过程

一．欣赏和感受

教师以固定节奏拍手，鼓励幼儿跟着拍手。老师可以变换其他动作，如踏脚，甩手等。二．跟着音乐动起来

学唱歌曲，配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。三．配乐器演奏

熟悉动作之后，可以加上手摇铃乐器，让幼儿双手抓握手摇铃，重复上述动作，配合节奏来摇动乐器。教学反思

在这节活动课中，我对幼儿的了解不够，幼儿的表现能力还差，对手摇铃表现不够好。

小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8bffbdfadaad1f34693daef5ef7ba0d4a736dcc.html

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