规范行为，养成习惯 ——三月小结 阳春三月，草长莺飞，这是一年中最美的季节，也是学习的最佳时期，休息了整整一个月的时间，重新回到学校，站在高高的讲台上，望着满脸稚气、活泼、可爱的孩子，心情真是很激动，却也显得有些手足无措，面对一张张纯真而渴求知识的小脸，心里暗下决心：一定要竭尽所能，把所知传授给孩子，让他们学得最多，学得最好！ 接下来的日子里，是忙碌、平凡却不平静的：休息了一个月的孩子，心情似乎还在飞翔，常常人坐在教室，思绪已不知到哪儿；休息了一个月，悠闲而轻松的生活早把在校养成的习惯抛到了九霄云外。于是，各种恶习便显露无遗：上课不认真听讲，讲悄悄话的，搞小动作的，坐着东摇西晃的，下课则如放飞的小鸟，出栏的马群，东奔本跑，左冲右突。天哪！这不赶紧规范、改正，后果真不敢想象。于是，利用上课几分或十几分钟，下课、班队课等，对学生的行为习惯规范管理。渐渐地，这群调皮的孩子越来越听话，以前那般可爱的小家伙又回到眼前。虽然，有时，难免还会犯这样、那样的一些小错误，但谁能保证小孩不犯错呢？孩子就是在不断的犯错和改正中进步的！ 对于孩子的教育，不是单方面能解决的，必须是家庭、学校、社会等多方面共同教育，因此，在第三周，本班召开家长会中，同家长沟通交流，向家长汇报了孩子在校的学习情况，并向家长提出了督促孩子的几点建议。家长会后，许多孩子们的不良习惯便有所改变。但仍有些坏习惯一如以前。看来，山区孩子家长的意识还有待提高，真希望我所教的这些孩子能努力学习，学到更多的知识，以免将来再次出现他们父母的那种落后、自私的观念来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d361cc412a6f524ccbff121dd36a32d7275c7e9.html