【中班语言教案】中班语言教案 诗歌“弹钢琴” 活动目标: 1.通过观察、欣赏,了解诗歌内容。 2.理解诗歌中的比喻特点,尝试仿编。 3.感受诗歌内容的快乐和有趣。 活动准备: 钢琴曲 图片 幼儿用书 活动过程: 一、欣赏钢琴曲,谈话导入活动 1.欣赏钢琴曲 你知道这首乐曲是用什么乐器演奏的? 2.你见过钢琴吗? 钢琴的琴键是什么样子的? 二、出示图片,感受诗歌中比喻的特点 1.还有什么像钢琴的黑白键? 2.出示斑马图片,初步感受“斑马”和“琴键”间的比喻 钢琴的琴键还像什么? 三、幼儿自主阅读小书,初步理解诗歌内容 1. 幼儿 自己翻阅小书,寻找内容 2.你看到了什么? 3.他们在干什么? 4.理解散文诗中的比喻特点 为什么麻雀要在斑马的背上跳?为什么小姑娘要在斑马的背上弹钢琴? 四、完整欣赏、朗诵散文诗内容 1.出示并图片,师完整朗诵 2.幼儿自主阅读小书,熟悉诗歌内容 3.幼儿尝试朗诵 (1)有节奏的朗诵 (2)分组朗诵 五、尝试仿编散文诗 1.还有谁可以在斑马的背上玩弹钢琴的游戏? 2.还可以怎样跳? 六、结束 我们回到教室里,用我们的手指去弹弹钢琴吧! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4d5a9d9e58cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ea7.html