新形势下教育管理理论与实践指导全书 前 言 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》作为中国教育管理理论与实践的参考书，现在与读者见面了。 教育作为培养人才的事业，关系着全民族素质的提高和经济、政治、科学、技术、文化的发展，我们国家始终把教育摆在优先发展的战略地位。 教育事业的发展、教育质量的提高，关键在管理。教育管理是否科学，决定着教育发展的方向、质量和效益。 教育管理在我国虽有着悠久的历史，但作为现代意义上的教育管理科学，还是一门新兴学科。努力提高教育管理水平，推进教育管理改革，构建有中国特色的社会主义现代化教育管理模式，对办好教育事业具有十分重要和深远的意义。 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》的宗旨是：力求全面反映我国教育管理理论研究的丰硕成果，汇集我国教育一线实践经验，借鉴我国国内和国外的教育管理经验，为加强教育管理的理论研究，改进教育管理的方法，提高教育管理的水平，促进教育管理科学化和现代化贡献一份力量。 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》本着学术性、导向性和实用性并重的精神，努力做到学术性高一点，指导意义大一点，实用价值强一点。全书共分六大篇：“全脑教育研究与实践”和 全脑功能开发与创新思维训练成果介绍及案例选编、教育管理、教育改革与创新、教育教学发展、教育实践案例、教育经验交流。 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》是由教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实践”总课题组、中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”总课题组、中国管理科学研究院教育科学研究所倡议，与王大赫：教育部考试中心高级研究员、《中国考试》副主编、白月桥：中央教育科学研究所课程教材研究中心主任，现中国教育学会课程专业委员会副主任，教育部课 1 新形势下教育管理理论与实践指导全书 程教材改革专家组成员、蒋志峰：中央教育科学研究所研究员、卢继传：《人民日报》社高级编辑、高级记者、理论编辑部副主任、韩宏宇：教育科学研究所“全脑教育”、“全脑功能开发”、“学科思维训练”创始人，教育专家、田运：北京理工大学党委书记，现中国管理科学研究院思维科学研究所所长，教授，思维科学专家、林淑芬：教育部考试中心特约研究员，民办南开学校校长，辽宁省思维科学学会命题思维研究室副主任、顾振彪人民教育出版社中学语文编辑室主任、编审，课程教材研究所研究员、语文新课程人教社新教材设计人，中学语文新课标讲师团主要成员作为《全书》顾问。 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》的编辑出版，得到了教育界的前辈和有关领导的热情关注和指导，一些省市教委的领导同志和教育管理领域的专家还参加了编委会。我们向所有关心、指导、支持和参与《新形势下教育管理理论与实践指导全书》编纂出版工作的有关单位和有关同志表示衷心的感谢。 为体现本书的宗旨，保证出版质量，本书各分篇均由长期从事教育管理教学与科研的理论工作者编审。各分篇根据编委会确定的编选原则，在强调选文学术性的同时，兼顾实用性、全面性、群众性；并按照相应学科的知识体系、工作体系和各篇的体例以及出版要求，对选文进行了必要的删节、修改、编辑和组织，形成了各分篇初稿；最后经过编委会和出版社多层严格的审定成书，呈现给读者。在编选的文稿中，除了全国各地广大教育工作者提供的稿件外，还有一些是由教育管理领域的专家、学者推荐的稿件，我们对广大作者和推荐者对本书的热情支持表示衷心的感谢。本书的编纂由于水平、时间和条件所限，疏漏和不足之处在所难免，恳切希望广大读者批评指正。 《新形势下教育管理理论与实践指导全书》编委会 二○○八年七月于北京 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d5da6f3cd2f0066f5335a8102d276a2002960db.html