现代化温室（导学案） 班级_________ 姓名_____________ 一、激——生物技术在生产生活中的应用 2018年是“试管婴儿”在我国诞生30周年，造福我国人民。现代化温室技术在我国快速发展，为我国人民谋幸福。 视频：现代化温室 思考：现代化温室是怎样为我们带来便利的？现代化温室为什么能造福我国人民？ 二、探——联系生活，探秘现代化温室 （一）温故知新，完成练习 1.种子萌发的环境条件 是 、 、 。 2.植物生长需要的营养是 、 、 。 3.植物生长所需要的条件有 、 、 、 、 。 4.植物光合作用需要的原料是 、 。 5.植物光合作用需要的条件是 。 植物光合作用的产物有 和 。 （二）资料分析，小组讨论 湖南是“鱼米之乡”，在上个世纪六七十年代，为了增产丰收，在湘西南地区推广“双季稻”，但是，湘西南地区在清明前和中秋后，温度很低，不适合种两季，但是为了推广种植 “双季稻”，当时的政府和农民创造性的发明“蒸汽育秧”技术，在早春季节，搭建育秧棚，用薄膜密封围住，在里面人工用柴火烧煮锅炉产生热蒸汽，达到育秧目的。 1.水稻谷种萌发的环境条件是 、 和 。 2. “蒸汽育秧”为水稻谷种的萌发提供的条件有哪些？ 。 （三）合作探究：小组讨论，合作完成 为什么叫现代化温室？现代化温室有什么特点（与传统温室有什么区别）？ 现代化温室：用具有控制温湿度、光照等条件的设备，用电脑自动控制，创造植物所需的最佳环境条件。 特点：电脑自动控制 三、创——创新生活，应用现代化温室为社会担责 1.下列哪项不是现代化温室为农业增产所采取的措施？（ ） A 、增大昼夜温差 B 、补充二氧化碳 C 、 增大光照强度和时间 D 、选取优良品种 2.与生态系统比较，现代化温室与之不同的特点主要是？（ ） A 、没有分解者 B 、人的因素是主要的 C 、 可以增产丰收 D 、没有消费者 3.下列哪项不是生物学技术在生产生活中的应用？（ ） A 、试管婴儿技术 B 、杂交水稻的推广应用 C 、 转基因抗虫棉 D 、进口装基因大豆 4.根据所学知识，课后合作探究： 小明是一个很聪明又善于观察的初一学生，他经常和妈妈去菜市场买菜，他看到很多的反季节蔬菜：在冬天，也有很多的西红柿、茄子、辣椒、豆角等，他就想这是怎样种出来的呢？我也能够种出来吗？ ⑴.请你帮助小明设计实验方案：在冬季种植西红柿。 ⑵.假若你在农村，你会帮助农民吗？如何用所学温室和现代化温室进行帮助？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4db0dd174bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118ca9.html