小学体育游戏《两人三足》教案 教学目标： 教学目标： 激发学生参与体育活动的爱好，并在活动中形成良好的行为 激发学生参与体育活动的爱好，并在活动中形成良好的行为适应；让学生学会自信，在体育活动中尽力展现自我，有战胜困适应；让学生学会自信，在体育活动中尽力展现自我，有战胜困难的勇气；通过游戏成立和谐的人际关系，养成彼此合作的良好难的勇气；通过游戏成立和谐的人际关系，养成彼此合作的良好适应。 游戏方式： 将相邻队员的脚绑在一路，一路通太长50米的赛道。 器材：细绳或布条 游戏规那么： 的位置不能高于膝盖部份，固然也不能低于脚裸。 备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑。 冲过终点后计时终止。 适应。 游戏方式： 将相邻队员的脚绑在一路，一路通太长50米的赛道。 器材：细绳或布条 游戏规那么： 的位置不能高于膝盖部份，固然也不能低于脚裸。 备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑。 冲过终点后计时终止。 一、将学生分组，每组十人。要求参赛两人相邻腿上的绑绳 一、将学生分组，每组十人。要求参赛两人相邻腿上的绑绳 二、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同窗做好预 二、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同窗做好预 3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同窗 3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同窗 4、布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前 4、布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前进。布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前进 进。布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前进 整理小结： 一、放松身心练习。 二、组织学生交流本课的的感受。 整理小结： 一、放松身心练习。 二、组织学生交流本课的的感受。 教学目标： 激发学生参与体育活动的爱好，并在活动中形成良好的行为适应；让学生学会自信，在体育活动中尽力展现自我，有战胜困难的勇气；通过游戏成立和谐的人际关系，养成彼此合作的良好适应。 游戏方式： 将相邻队员的脚绑在一路，一路通太长50米的赛道。 器材：细绳或布条 游戏规那么： 一、将学生分组，每组十人。要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部份，固然也不能低于脚裸。 二、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同窗做好预备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑。 3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同窗冲过终点后计时终止。 4、布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前进。布条必需捆在小腿上，并捆紧，如半途松开需系好再前进 整理小结： 一、放松身心练习。 二、组织学生交流本课的的感受。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e1ba3d5a2c7aa00b52acfc789eb172ded63992e.html